শেয়ারFacebookWhatsApp

ছক-১ এর চিহ্নগুলো যুক্তিবিদ্যায় ব্যবহার করা প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: ছক-১-এর চিহ্নগুলো হলো প্রতীক যার ব্যবহার যুক্তিবিদ্যায় অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।কোনোকিছুকে নির্দেশ করা, বোঝা বা ব্যক্ত করার জন্য যে লিখিত বা বাচনিক চিহ্ন ব্যবহার করা হয়, তাকে প্রতীক বলে। যেমন- কোনো দেশের পতাকা সে দেশের প্রতীক। প্রতীক ব্যবহারের মাধ্যমে সাধারণত ভাষার অস্পষ্টতা, দুর্বোধ্যতা, দ্ব্যর্থকতা জাতীয় দোষত্রুটি এবং ভাষার সীমাবদ্ধতা দূর করা সম্ভব হয়।ছক-১-এ [গণিত] হলো যথাক্রমে সংযৌগিক, প্রাকল্পিক, বৈকল্পিক, নিষেধক এবং সমমানিক যৌগিক বাক্যের প্রতীকী রূপ। যেমন- 'যদি বৃষ্টি হয় তাহলে মাটি ভিজবে' এই বাক্যটিকে যুক্তির আকার নির্ধারণ করে সুনির্দিষ্টভাবে p [গণিত] q দ্বারা প্রকাশ করা হয়। এর ফলে যুক্তির বৈধতা বা অবৈধতা নির্ণয় করা সম্ভব হয়। এছাড়া, সাধারণ ভাষার অস্পষ্টতা, দুর্বোধ্যতা ও দ্ব্যর্থকতা, জাতীয় দোষত্রুটি এবং ভাষার সীমাবদ্ধতা দূর করা সম্ভব হয় প্রতীক ব্যবহারের মাধ্যমে।

HSC Logic 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 1st Paper · সৃজনশীল

ছক-১ এর চিহ্নগুলো যুক্তিবিদ্যায় ব্যবহার করা প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা কর।

উদ্দীপক

তথ্য-১: আকাশে ঘন কালো মেঘ দেখে মাঝিরা দ্রুত সমুদ্রতীরে ফিরে এলেন।তথ্য-২: রাস্তায় লালবাতি জ্বলে ওঠায় ড্রাইভার গাড়ী থামালেন এবং সবুজ বাতি জ্বলে উঠায় পুনরায় গাড়ী চালানো শুরু করলেন।

Sylhet · 2019

উত্তর

যুক্তিবিদ্যায় যুক্তির অন্তর্গত বাক্যের পরিবর্তে নির্দিষ্ট প্রতীক ব্যবহারের মাধ্যমে সংশ্লিষ্ট যুক্তির বৈধতা বা অবৈধতা নির্ণয় করাকেই প্রতীকী যুক্তিবিদ্যা বলে।

উত্তর

সত্যতা ও বৈধতা অভিন্ন নয়। বাস্তব ঘটনার সাথে সংগতিপূর্ণ বিষয় হলো সত্যতা। অপরদিকে, বৈধতা হলো যুক্তিপদ্ধতির নিয়মের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ। সত্যতা ও বৈধতার মূল ভিন্নতা হলো সত্যতা বচনের বৈশিষ্ট্য আর বৈধতা যুক্তির বৈশিষ্ট্য। এছাড়া সত্যতা বাক্যের আকারগত ও বস্তুগত উভয় দিকের উপর নির্ভর করে কিন্তু বৈধতা কেবল আকারগত দিকের ওপর নির্ভর করায় এরা পরস্পর ভিন্ন।

উত্তর

ছক-১-এর চিহ্নগুলো হলো প্রতীক যার ব্যবহার যুক্তিবিদ্যায় অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।কোনোকিছুকে নির্দেশ করা, বোঝা বা ব্যক্ত করার জন্য যে লিখিত বা বাচনিক চিহ্ন ব্যবহার করা হয়, তাকে প্রতীক বলে। যেমন- কোনো দেশের পতাকা সে দেশের প্রতীক। প্রতীক ব্যবহারের মাধ্যমে সাধারণত ভাষার অস্পষ্টতা, দুর্বোধ্যতা, দ্ব্যর্থকতা জাতীয় দোষত্রুটি এবং ভাষার সীমাবদ্ধতা দূর করা সম্ভব হয়।ছক-১-এ .,,,,., \supset, \vee, \sim, \equiv হলো যথাক্রমে সংযৌগিক, প্রাকল্পিক, বৈকল্পিক, নিষেধক এবং সমমানিক যৌগিক বাক্যের প্রতীকী রূপ। যেমন- 'যদি বৃষ্টি হয় তাহলে মাটি ভিজবে' এই বাক্যটিকে যুক্তির আকার নির্ধারণ করে সুনির্দিষ্টভাবে p \supset q দ্বারা প্রকাশ করা হয়। এর ফলে যুক্তির বৈধতা বা অবৈধতা নির্ণয় করা সম্ভব হয়। এছাড়া, সাধারণ ভাষার অস্পষ্টতা, দুর্বোধ্যতা ও দ্ব্যর্থকতা, জাতীয় দোষত্রুটি এবং ভাষার সীমাবদ্ধতা দূর করা সম্ভব হয় প্রতীক ব্যবহারের মাধ্যমে।

উত্তর

তথ্য-১ ও তথ্য-২ দ্বারা পাঠ্যবইয়ের স্বাভাবিক সংকেত ও কৃত্রিম সংকেত বিষয়কে নির্দেশ করে।যে সংকেত ব্যক্তির ইচ্ছা নিরপেক্ষভাবে কোনো কিছু নির্দেশ করে তাকে স্বাভাবিক সংকেত বলে। অন্যভাবে বলা যায়, যখন প্রকৃতির বুকে প্রতিনিয়ত ঘটা বিভিন্ন ঘটনা থেকে প্রাপ্ত অভিজ্ঞতা অন্য কোনো ঘটনা ঘটার সংকেত হিসেবে ব্যবহার করা হয় তাকে স্বাভাবিক সংকেত বলে। যেমন- 'ধোঁয়া' আগুনের সংকেত। অপরদিকে, দৈনন্দিন ব্যবহারের মাধ্যমে যেসকল সংকেত বিশেষভাবে অর্থপূর্ণ হয় তাকে কৃত্রিম সংকেত বলে। যেমন- সেনাবাহিনীর বিউগল বাজানো শোকের সংকেত।উদ্দীপকের তথ্য-১-এ আকাশে ঘন কালো মেঘ দেখে মাঝিরা ঝড়- বৃষ্টির সংকেত পায় যা স্বাভাবিক সংকেত। অপরদিকে, রাস্তায় লালবাতি জ্বলে উঠায় গাড়ী থামে এবং সবুজ বাতি জ্বলে উঠায় গাড়ী চলতে শুরু করে। এই লালবাতি ও সবুজবাতি কৃত্রিম সংকেত। মূলত, স্বাভাবিক সংকেত প্রকৃতি প্রদত্ত এবং কৃত্রিম সংকেত মানুষ সৃষ্টি করে। আমাদের চারপাশের প্রকৃতি থেকে অভিজ্ঞতার মাধ্যমে আমরা যে সংকেত পাই তা স্বাভাবিক সংকেত। আর নিজেদের প্রয়োজনে আমরা যেসব সংকেত ব্যবহার করি তা কৃত্রিম সংকেত।ওপরের আলোচনার পরিপ্রেক্ষিতে বলা যায় যে, স্বাভাবিক ও কৃত্রিম উভয় সংকেতের মধ্যে পার্থক্য বিদ্যমান থাকলেও উভয় প্রকার সংকেতই আমরা প্রাত্যহিক জীবনে ব্যবহার করি।
HSCLogic 1st Paper
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.প্রাকল্পিক যুক্তিবাক্যের প্রথম অংশকে কী বলে?

Dinajpur · 2017

  • প্রাকল্পিক যুক্তিবাক্যের প্রথম অংশকে কী বলে?
  • বাক্য
  • পূর্বগ
  • অনুগ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওহয় X প্রথম হবে না হয় Y প্রথম হবে। X প্রথম হয়েছে; সুতরাং Y প্রথম হয়নি।Q. উদ্দীপকের অনুমানটি কোন ধরণের?

Dinajpur · 2017

  • আবর্তন
  • দ্বিকল্প
  • প্রাকল্পিক নিরপেক্ষ সহানুমান
  • বৈকল্পিক নিরপেক্ষ সহানুমান

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সহানুমানে পদের সংখ্যা কয়টি?

Dinajpur · 2017

  • দুইটি
  • তিনটি
  • চারটি
  • ছয়টি

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সব বাদাম হয় স্বাস্থ্যসম্মত, সব কাজু হয় বাদাম;সুতরাং সব কাজু হয় স্বাস্থ্যসম্মত।উদ্দীপকে উল্লিখিত যুক্তিটি কোন সংস্থানের?

Dinajpur · 2017

  • ১ম সংস্থান
  • ২য় সংস্থান
  • ৩য় সংস্থান
  • ৪র্থ সংস্থান

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওQ.উদ্দীপকে 'খ' ও 'গ' এর পার্থক্য হলো-

Dinajpur · 2017

  • বিভেদক লক্ষণের
  • অবান্তর লক্ষণের
  • উপলক্ষণের
  • বিচ্ছেদ্য অবান্তর লক্ষণের

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওQ. উদ্দীপক 'ক' এর সাথে খ ও গ এর সম্পর্ক কী?

Dinajpur · 2017

  • মধ্যবর্তী উপজাতি
  • আসন্নতম জাতি
  • ক্ষুদ্রতম উপজাতি
  • অবর জাতি

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.অবরোহ অনুমান কয় প্রকার?

Dinajpur · 2017

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.উদ্দীপকটি ভালো করে লক্ষ কর এবং প্রশ্নের উত্তর দাও-ΟΥ = শিক্ষার্থীর সংখ্যা, OX = নম্বরের শতকরা হার উদ্দীপকে শিক্ষার্থীর সংখ্যা এবং নম্বরের শতকরা হারের যে সম্পর্ক দেখানো হয়েছে, তা হলো-
i. শিক্ষার্থীর সংখ্যা বাড়লে নম্বরের হার কমে
ii. শিক্ষার্থীর সংখ্যা কমলে নম্বরের হার বাড়ে
iii. শিক্ষার্থীর সংখ্যা বাড়লে নম্বরের হার বাড়েনিচের কোনটি সঠিক?

Dinajpur · 2017

  • i ও ii
  • i ও iii
  • ii ও iii
  • i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.'উত্তম' ও 'অধম' পদ দুটি কী ধরনের?

Dinajpur · 2017

  • সমজাতীয়
  • বিপরীত
  • বিরুদ্ধ
  • অসম

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.অন্য পদের সাহায্য ছাড়া বোঝা যায়, এমন পদ হচ্ছে-

Dinajpur · 2017

  • সাপেক্ষ পদ
  • বিরুদ্ধ পদ
  • নিরপেক্ষ পদ
  • ব্যহতার্থক পদ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওসৃজন একজন মিষ্টির দোকানদার। মিষ্টি আকর্ষণীয় করার জন্য সে মিষ্টিতে কৃত্রিম রং ব্যবহার করে। তার বন্ধু সবুজ বলল যে, জনস্বাস্থ্যের পক্ষে ক্ষতিকর এ ধরনের রং মেশানো যৌক্তিক নয়।Q.সৃজন ও সবুজের কর্মকাণ্ড তুলনা করে পাই-

Dinajpur · 2017

  • দর্শন ও যুক্তিবিদ্যার ধারণা
  • ধর্ম ও যুক্তিবিদ্যার ধারণা
  • ব্যবসা ও নীতিবিদ্যার ধারণা
  • ব্যবসায় নীতিবিদ্যা ও যুক্তিবিদ্যার ধারণা

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওসৃজন একজন মিষ্টির দোকানদার। মিষ্টি আকর্ষণীয় করার জন্য সে মিষ্টিতে কৃত্রিম রং ব্যবহার করে। তার বন্ধু সবুজ বলল যে, জনস্বাস্থ্যের পক্ষে ক্ষতিকর এ ধরনের রং মেশানো যৌক্তিক নয়।Q. উদ্দীপকে সৃজনের কর্মকান্ডে কোন বিষয়ের প্রতিফলন ঘটেছে?

Dinajpur · 2017

  • যুক্তিবিদ্যা
  • দর্শন
  • ব্যবসায় নীতিবদ্যা
  • সমাজকল্যাণ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

প্রাকল্পিক যুক্তিবাক্যের প্রথম অংশকে কী বলে?নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওহয় X প্রথম হবে না হয় Y প্রথম হসহানুমানে পদের সংখ্যা কয়টি?সব বাদাম হয় স্বাস্থ্যসম্মত, সব কাজু হয় বাদাম;সুতরাং সব কাজু হয় স্বাস্থ্যসম্মত।উদনিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওQ.উদ্দীপকে 'খ' ও 'গ' এর পার্থকনিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওQ. উদ্দীপক 'ক' এর সাথে খ ও গ এঅবরোহ অনুমান কয় প্রকার?উদ্দীপকটি ভালো করে লক্ষ কর এবং প্রশ্নের উত্তর দাও-ΟΥ = শিক্ষার্থীর সংখ্যা, OX = 'উত্তম' ও 'অধম' পদ দুটি কী ধরনের?অন্য পদের সাহায্য ছাড়া বোঝা যায়, এমন পদ হচ্ছে-নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওসৃজন একজন মিষ্টির দোকানদার। মিনিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওসৃজন একজন মিষ্টির দোকানদার। মি

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।