আমাদের ব্যবহারিক জীবনে প্রকল্পের ব্যবহার অপরিহার্য কেন? ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: কোনো ঘটনার কারণ নির্ণয়ে প্রকল্প পথনির্দেশক হিসেবে ভূমিকা পালন করে বলে আমাদের ব্যবহারিক জীবনে প্রকল্পের ব্যবহার অপরিহার্য। আমরা ব্যবহারিক জীবনে আমরা বহু সমস্যার সম্মুখীন হই এবং প্রকল্প প্রণয়নের মাধ্যমে তার সমাধান খুঁজে পাওয়ার চেষ্টা করি। প্রকল্পের মাধ্যমে একজন লোক তার হারিয়ে যাওয়া শিশুকে খুঁজে পান, একজন পুলিশ কর্মচারী প্রকৃত চোরকে ধরে ফেলেন, একজন পথিক তার অচেনা গন্তব্যস্থলে পৌঁছে যান। সুতরাং, আমাদের জীবনের ছোটবড় নানা সমস্যা সমাধানের জন্য প্রকল্পের ব্যবহার অপরিহার্য।
HSC Logic 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · সৃজনশীল
আমাদের ব্যবহারিক জীবনে প্রকল্পের ব্যবহার অপরিহার্য কেন? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপক
আফজাল সাহেব তার ছেলেকে স্কুল থেকে আসতে দেরি হচ্ছে দেখে ধারণা করলেন যে, ছুটির পর হয়তো অতিরিক্ত কোনো ক্লাস হচ্ছে। পরে তিনি শ্রেণি শিক্ষককে ফোন করে এ ব্যাপারে নিশ্চিত হলেন ।
Rajshahi · 2022
উত্তর
কোনো ঘটনাকে ব্যাখ্যা দেওয়ার জন্য বৈধ প্রকল্পের অভাবে কাজ চালানোর জন্য সাময়িকভাবে যে প্রকল্প প্রণয়ন করা হয় তাকে কাজ চালানো প্রকল্প বলে।
উত্তর
কোনো ঘটনার কারণ নির্ণয়ে প্রকল্প পথনির্দেশক হিসেবে ভূমিকা পালন করে বলে আমাদের ব্যবহারিক জীবনে প্রকল্পের ব্যবহার অপরিহার্য। আমরা ব্যবহারিক জীবনে আমরা বহু সমস্যার সম্মুখীন হই এবং প্রকল্প প্রণয়নের মাধ্যমে তার সমাধান খুঁজে পাওয়ার চেষ্টা করি। প্রকল্পের মাধ্যমে একজন লোক তার হারিয়ে যাওয়া শিশুকে খুঁজে পান, একজন পুলিশ কর্মচারী প্রকৃত চোরকে ধরে ফেলেন, একজন পথিক তার অচেনা গন্তব্যস্থলে পৌঁছে যান। সুতরাং, আমাদের জীবনের ছোটবড় নানা সমস্যা সমাধানের জন্য প্রকল্পের ব্যবহার অপরিহার্য।
উত্তর
উদ্দীপকে উল্লেখিত বিষয়টি একটি যথার্থ প্রকল্প”. নিচে উক্তিটি ব্যাখ্যা করা হলো-যখন কোনো পর্যাপ্ত প্রমাণ ছাড়া একটি ঘটনা বা বিষয় সম্পর্কে আনুমানিক ধারণা গ্রহণ করা হয় তখন তাকে প্রকল্প বলে । প্রকল্পকে যথার্থ বা বৈধ হতে হলে তা প্রাসঙ্গিক, প্রমাণযোগ্য ও বাস্তব কারণভিত্তিক হতে হবে। যেমন— একটি শিশু কান্না করছে। এ থেকে অনুমান করা যায়, শিশুটির ক্ষুদা লেগেছে। এই প্রকল্পটি অনেকাংশই সত্য। কারণ বাস্তবে দেখা যায়, স্বাভাবিকভাবে ক্ষুধা পেলে বাচ্চারা কান্না করে। তেমনি উদ্দীপকের, আফজাল সাহেব তার ছেলেকে স্কুল থেকে আসতে দেরি হচ্ছে দেখে ধারণা করলেন যে, ছুটির পর হয়তো অতিরিক্ত কোনো ক্লাস হচ্ছে। পরে তিনি শ্রেণি শিক্ষককে ফোন করে এ ব্যাপারে নিশ্চিত হলেন। অর্থাৎ আফজাল সাহেবের প্রকল্প প্রাসঙ্গিক, প্রমাণযোগ্য ও বাস্তব কারণভিত্তিক। তাই বলা যায়, উদ্দীপকে উল্লেখিত বিষয়টি একটি যথার্থ প্রকল্প।
উত্তর
উদ্দীপকে প্রকল্পের বিষয়টির প্রতিফলন ঘটেছে। নিচে প্রকল্পের স্তরসমূহ বিশ্লেষণ করা হলো-প্রকল্প গঠন করার জন্য প্রকল্পকে কতকগুলো পর্যায় অতিক্রম করতে হয়, যাকে প্রকল্পের স্তর বলে। প্রকল্পের প্রথম স্তর হলো দেখা বা নিরীক্ষণ। কোনো একটি ঘটনা ব্যাখ্যা করার জন্য আমরা প্রাকৃতিক ঘটনাবলি নিরীক্ষার মাধ্যমে প্রাপ্ত অভিজ্ঞতা থেকে প্রকল্প গঠন করি। এরপর ঐ প্রকল্পের ওপর ভিত্তি করে অগ্রসর হই। অর্থাৎ নিরীক্ষণ থেকেই প্রকল্পের যাত্রা শুরু হয় প্রকল্পের দ্বিতীয় স্তর হলো, সতর্কতা বা প্রাথমিক আনুমানিক ধারণা গঠন প্রাকৃতিক ঘটনার যথার্থ নিরীক্ষণের মাধ্যমে আমরা যেসব তথ্য পেয়ে থাকি তার মধ্যে প্রয়োজনীয় তথ্যের সন্নিবেশ ঘটিয়ে প্রাথমিক আনুমানিক ধারণ গঠন করতে হয়। প্রকল্পের তৃতীয় স্তর হলো, নির্বাচন বা সিদ্ধান্ত গ্রহণ। প্রকল্পের ক্ষেত্রে প্রাকৃতিক ঘটনাবলির নিরীক্ষণ থেকে প্রাপ্ত তথ্যের ভিত্তিতে প্রাথমিক আনুমানিক ধারণা গঠন করা হয়। এই আনুমানিক ধারণার ওপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত গঠন করা হয়। প্রকল্পের চতুর্থ স্তর হলো, পরীক্ষণ বা সিদ্ধান্ত যাচাইকরণ। গৃহীত সিদ্ধান্ত সঠিক না-কি ভ্রান্ত তা পরীক্ষা করাই হলো সিদ্ধান্তের যাচাইকরণ উদ্দীপকে বর্ণিত চারটি বিষয় প্রকল্পের স্তরসমূহ নির্দেশ করেছে। ব্রিটিশ যুক্তিবিদ জন স্টুয়ার্ট মিলের সংজ্ঞা বিশ্লেষণ করে প্রকল্পের এরূপ চারটি স্তরের সন্ধান পাওয়া যায়।