জগতের উৎপত্তি ব্যাখ্যা করা যায় না কেন?
উত্তর: আমরা জানি, বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় সবসময়ই বিশ্লেষণ, সংযোজন বা অন্তর্ভুক্তির সাহায্য গ্রহণ করতে হয়। কিন্তু জগতের উৎপত্তির কথা যদি আমরা বলি অথবা এ জাতীয় বিষয়ের সাথে সম্পৃক্ত বিষয়াবলির কথা যদি বলি তাহলে এর কোনোটিই বিশ্লেষণ, সংযোজন বা অন্তর্ভুক্তির আওতায় পড়ে না। যার জন্য জগতের উৎপত্তিসংক্রান্ত বিষয়াবলির কখনো ব্যাখ্যা করা যায় না।
HSC Logic 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · সৃজনশীল
জগতের উৎপত্তি ব্যাখ্যা করা যায় না কেন?
উদ্দীপক
দৃশ্যকল্প-১: অধ্যবসায়ী হলে পরীক্ষায় ভালো ফলাফল হয়। ভালো ফলাফল হলে বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তির চান্স পাওয়া যায়, জীবনে উন্নতি করা যায়।
দৃশ্যকল্প- ২:
Rajshahi · 2023
উত্তর
যে ব্যাখ্যায় অতিপ্রাকৃতিক, অস্পষ্ট ও মনগড়া কারণ উল্লেখ করে কোনো ঘটনার ব্যাখ্যা প্রদান করা হয় তাকে লৌকিক ব্যাখ্যা বলে।
উত্তর
আমরা জানি, বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় সবসময়ই বিশ্লেষণ, সংযোজন বা অন্তর্ভুক্তির সাহায্য গ্রহণ করতে হয়। কিন্তু জগতের উৎপত্তির কথা যদি আমরা বলি অথবা এ জাতীয় বিষয়ের সাথে সম্পৃক্ত বিষয়াবলির কথা যদি বলি তাহলে এর কোনোটিই বিশ্লেষণ, সংযোজন বা অন্তর্ভুক্তির আওতায় পড়ে না। যার জন্য জগতের উৎপত্তিসংক্রান্ত বিষয়াবলির কখনো ব্যাখ্যা করা যায় না।
উত্তর
উদ্দীপকে দৃশ্যকল্প-১ এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার শৃঙ্খলযোজন রূপটি ফুটে উঠেছে। ব্যাখ্যা করা হলো-
যে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় কোনো দূরবর্তী কারণ ও তার কার্যের মধ্যে একটি মধ্যবর্তী অবস্থা আবিষ্কার করা হয় তাকে শৃঙ্খলযোজন বলে। এরূপ ব্যাখ্যায় দেখানো হয় যে, কার্যটি সরাসরি কল্পিত কারণ থেকে সৃষ্ট নয়। বরং কার্যটি একটি অন্তর্বর্তী অবস্থা থেকে সৃষ্ট। এ ধরনের বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় 'ক' কে 'গ'-এর কারণ দেখিয়ে বলা হয় যে, 'ক' হচ্ছে 'খ'-এর কারণ এবং 'খ' হচ্ছে 'গ'-এর কারণ। এখানে 'খ' হচ্ছে মধ্যবর্তী অবস্থা এবং 'খ'-এর মাধ্যমে 'ক' ও 'গ'-এর মধ্যে একটি সম্পর্ক স্থাপন করা হয়।
তেমনি উদ্দীপকে দৃশ্যকল্প-১ এ দূরবর্তী কারণ 'অধ্যবসায়ী' ও তার কার্য 'জীবনের উন্নতি' এর মধ্যে দুটি মধ্যবর্তী অবস্থা আবিষ্কার করা হয়েছে। সেগুলো হলো 'ভালো ফলাফল' ও 'বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি'। এখানে বোঝানো হয়েছে অধ্যবসায়ী হলো ভালো ফলাফলের কারণ এবং ভালো ফলাফল হলো জীবনের উন্নতির কারণ যা বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার শৃঙ্খলযোজন রূপটি নির্দেশ করে।
উত্তর
দৃশ্যকল্প-২ এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার বিশ্লেষণ রূপের উল্লেখ করা হয়েছে। বিশ্লেষণ হলো- যে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় কোনো মিশ্রকার্যকে স্বতন্ত্র কারণসমূহের নিয়মের সাথে যুক্ত করা হয় তাকে বিশ্লেষণ বলে।বিশ্লেষণে দেখানো হয় যে, একটি মিশ্রকার্য কতকগুলো পৃথক পৃথক কারণের মিলিত ক্রিয়ার ফলেই উৎপন্ন হয়। অর্থাৎ কয়েকটি কারণ একত্রে মিলিত হয়ে যে যৌথ কার্য উৎপন্ন করে তাই মিশ্রকার্য । কার্য সংমিশ্রণে মিশ্রকার্যটি স্বতন্ত্র কার্যসমূহের সমষ্টির সমান।
উদ্দীপকে দেখানো হয়েছে তীরের গতি একটি মিশ্রকার্য বা জটিল কার্য। একে বিশ্লেষণ করলে দেখা যায় যে, এর পিছনে কয়েকটি পৃথক কারণ একত্রে কাজ করে। সেগুলো হচ্ছে বাতাসের প্রতিবন্ধকতা যা তীরের গতিকে বাধা সৃষ্টি করে, মাধ্যাকর্ষণ শক্তি যা তীরকে মাটির দিকে আকৃষ্ট করে, তীরন্দাজের পেশিশক্তি ও নিক্ষেপণ কৌশল যা তীরকে নিক্ষেপ করতে ব্যবহার করা হয়। তাহলে দেখা যাচ্ছে যে, 'তীরের গতি' নামক মিশ্রকার্যটি পৃথক কয়েকটি কারণের মিলিত ক্রিয়ার ফলে উৎপন্ন হয়েছে, যা বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার বিশ্লেষণ রূপকে উল্লেখ করে।