পরম নিয়মের বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না কেন? ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: সর্বোচ্চ নিয়ম হওয়ার কারণে পরম নিয়মের বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। পরম নিয়ম বা মৌলিক নিয়ম হলো সর্বোচ্চ নিয়ম। যেমন- প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতি, কার্যকারণ নিয়ম ইত্যাদি। এসব নিয়মের চেয়ে উচ্চতর অন্য কোনো নিয়ম নেই। পাশাপাশি এসব নিয়মকে উচ্চতর অন্য কোনো নিয়মের অন্তর্ভুক্ত করা যায় না। তাই এরূপ নিয়মের ব্যাখ্যা দেওয়া সম্ভব নয়।
HSC Logic 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · সৃজনশীল
পরম নিয়মের বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না কেন? ব্যাখ্যা করো।
চট্টগ্রাম সরকারি মহিলা কলেজ, চট্টগ্রাম · 2025
উত্তর
কোনো কার্যকারণ নিয়ম ব্যতিরেকে কেবল মনগড়া ধারণা বা অতিপ্রাকৃত শক্তির আশ্রয়ে যে ব্যাখ্যা প্রদান করা হয় তাকে লৌকিক ব্যাখ্যা বলে।
উত্তর
সর্বোচ্চ নিয়ম হওয়ার কারণে পরম নিয়মের বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না।
পরম নিয়ম বা মৌলিক নিয়ম হলো সর্বোচ্চ নিয়ম। যেমন- প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতি, কার্যকারণ নিয়ম ইত্যাদি। এসব নিয়মের চেয়ে উচ্চতর অন্য কোনো নিয়ম নেই। পাশাপাশি এসব নিয়মকে উচ্চতর অন্য কোনো নিয়মের অন্তর্ভুক্ত করা যায় না। তাই এরূপ নিয়মের ব্যাখ্যা দেওয়া সম্ভব নয়।
উত্তর
দৃশ্যকল্প-৩ এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার অন্তর্ভুক্তি রূপের ইঙ্গিত পাওয়া যায়।
বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় কম ব্যাপক নিয়মকে অধিক ব্যাপক নিয়মে অন্তর্ভুক্ত করে ব্যাখ্যা করার প্রক্রিয়াকে অন্তর্ভুক্তি বলে। এখানে কম ব্যাপক নিয়মকে বলে বিশেষ নিয়ম এবং অধিক ব্যাপক নিয়মকে বলে সার্বিক নিয়ম। যেমন-বস্তুর ভূ-পতনের ঘটনা মাধ্যাকর্ষণ নিয়মের অন্তর্ভুক্ত করে ব্যাখ্যা করার প্রক্রিয়া হলো ব্যাখ্যায় অন্তর্ভুক্তি। কারণ মাধ্যাকর্ষণ নিয়ম দিয়ে বস্তুর ভূ-পতন ছাড়াও জোয়ার-ভাটা, গ্রহ-নক্ষত্রের গতিবিধি ইত্যাদি ব্যাখ্যা করা যায়। তাই মাধ্যাকর্ষণ নিয়ম একটি সার্বিক নিয়ম।
দৃশ্যকল্প-৩ এ সেমিনারের বিষয়টি তিনটি পর্যায়ে দেখানো হয়েছে। যেখানে সার্বিক বিষয় হিসেবে জাতীয় পর্যায়ে সেমিনার এবং বিশেষ দৃষ্টান্ত হিসেবে শ্রেণিকক্ষে সেমিনারের দৃষ্টান্ত উল্লেখ করা হয়েছে। এভাবে শ্রেণিকক্ষে সেমিনারের ও আন্তঃকলেজ সেমিনারের মতো বিশেষ বিষয়কে জাতীয় সেমিনারের মতো সার্বিক বিষয়ে অন্তর্ভুক্ত করে ব্যাখ্যা করায় প্রক্রিয়াটি অন্তর্ভুক্তির দৃষ্টান্ত।
উত্তর
দৃশ্যকল্প-১ এবং দৃশ্যকল্প-২ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার শৃঙ্খলযোজন ও
বিশ্লেষণ রূপটি নির্দেশ করে। নিচে রূপ দুটির সম্পর্ক বিশ্লেষণ করা হলো-যে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় কোনো কার্য ও তার দূরবর্তী কারণের মধ্যে একটি 'মধ্যবর্তী পর্যায় আবিষ্কার করা হয় তাকে শৃঙ্খলযোজন বলে। শৃঙ্খলযোজনের মাধ্যমে দেখানো হয় যে-কোনো কার্য তার কারণ থেকে সরাসরি উদ্ভূত হয় না। প্রাথমিক কারণ ও চূড়ান্ত কার্যের মধ্যবর্তী পর্যায় থাকে। এই মধ্যবর্তী পর্যায় অতিক্রম করেই কার্যটি সংঘটিত হয়। অন্যদিকে, বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় মিশ্র কার্যের কারণগুলোকে আলাদা আলাদা করে দেখানোর প্রক্রিয়াকে বলে বিশ্লেষণ। বিশ্লেষণের মাধ্যমে মিশ্র কার্যের কারণগুলো পৃথক পৃথক ভাবে দেখানো হয়।
দৃশ্যকল্প-১ এ ভালো গাছকে ভালো ফলের কারণ বলে মনে করা হয়। কিন্তু শৃঙ্খলযোজনের মাধ্যমে দেখা যায় যে, এর মধ্যবর্তী পর্যায় হিসেবে ভালো পরিচর্যার ভূমিকাও রয়েছে। অন্যদিকে, দৃশ্যকল্প-২ এ বর্ণিত 'রিকশার গতি' হলো একটি মিশ্রকার্য। এ মিশ্রকার্যটির স্বতন্ত্র কারণগুলো হলো- চালকের ক্ষমতা, চালকের সুস্থতা, রাস্তার মসৃণতা ও ট্রাফিক সিগনালের উপস্থিতি। এভাবে বিশ্লেষণের মাধ্যমে মিশ্র কার্যের কারণগুলোকে আলাদা করা হয়।
পরিশেষে বলা যায় যে, শৃঙ্খলযোজন ও বিশ্লেষণ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার দুটি ভিন্ন রূপ। যাদের বৈশিষ্ট্য ও কাজ আলাদা। তবে ব্যাখ্যার বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিভঙ্গি নিরূপণের জন্য উভয়ই সমান গুরুত্বপূর্ণ।