ব্যাখ্যা কী?
উত্তর: কোনো জটিল, দুর্বোধ্য ও রহস্যময় বিষয়ের সহজ-সরল ও বোধগম্যভাবে প্রকাশ করাকে ব্যাখ্যা বলে।
HSC Logic 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · সৃজনশীল
ব্যাখ্যা কী?
উদ্দীপক
দৃশ্যকল্প-১: মি. জাকির শিক্ষার্থীদের বলল, নিয়মিত ক্লাস, পড়াশোনায় মনোযোগী, অধ্যবসায় হলো ভালো ফলাফলের কারণ।
দৃশ্যকল্প-২: মি. সুশান্ত বললেন, রাজশাহী কলেজে ভর্তি হওয়াই হলো তার সমৃদ্ধির কারণ।
দৃশ্যকল্প-৩: আকাশে চাঁদ ওঠায় নদীতে জোয়ার এল । চাঁদ নেই, নদীতে ভাটা দেখা দিল। জোয়ার-ভোটার এ নিয়মটি মাধ্যাকর্ষণ নামক ব্যাপক নিয়মের অন্তর্ভুক্ত।
রাজশাহী কলেজ · 2024
উত্তর
কোনো জটিল, দুর্বোধ্য ও রহস্যময় বিষয়ের সহজ-সরল ও বোধগম্যভাবে প্রকাশ করাকে ব্যাখ্যা বলে।
উত্তর
যে ব্যাখ্যায় ঘটনার প্রকৃত কারণ বা কার্যকারণ সমষ্টি উল্লেখ করে ঘটনার ব্যাখ্যা প্রদান করা হয় তাকে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা বলে। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার নির্দিষ্ট নিয়ম রয়েছে। কোনো ঘটনার বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা প্রদান করতে হলে ওই নিয়মগুলো আবশ্যিকভাবে অনুসরণ করতে হয়। এ কারণে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা অভিন্ন হয়ে থাকে।
উত্তর
উদ্দীপকের 'দৃশ্যকল্প-৩-এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ অন্তর্ভুক্ত নির্দেশিত হয়েছে। কেননা বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ অর্ন্তভুক্তি যেভাবে ব্যাখ্যা করা হয় এখানে ঘটনাটি সেভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে।
কার্যকারণ বা ঘটনার প্রকৃত কারণ উল্লেখ করে ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়। যে ব্যাখ্যায় তাকে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা বলে। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার তিনটি রূপের মধ্যে তৃতীয়টি হলো অন্তর্ভুক্তি। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার যে রূপ কোনো একটি কম ব্যাপক নিয়মকে একটি বেশি ব্যাপক নিয়মের অধীনে এনে ব্যাখ্যা করা হয় তাকে অন্তর্ভুক্তি বলে । এখানে যে ঘটনার ব্যাখ্যা করা হয় সেটি একটি বিশেষ নিয়ম। আর যে নিয়মের অধীনে এনে ব্যাখ্যা করা হয় সেটি একটি সার্বিক নিয়ম। উদ্দীপকের 'দৃশ্যকল্প-৩'-এ প্রথমে জোয়ার-ভাটার ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়েছে। এরপর জোয়ার-ভাটার নিয়মটি মধ্যাকর্ষণ নিয়মের অন্তর্ভুক্ত বলে ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়েছে। এখানে জোয়ার-ভাটার নিয়ম একটি কম ব্যাপক নিয়ম। আর মধ্যাকর্ষণ নিয়ম একটি বেশি ব্যাপক নিয়ম। যেহেতু 'দৃশ্যকল্প-৩'-এ একটি কম ব্যাপক নিয়মকে একটি বেশি ব্যাপক নিয়মের অধীনে এনে ব্যাখ্যা করা হয়েছে, তাই 'দৃশ্যকল্প-৩'-এর মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ অন্তর্ভুক্তি নির্দেশিত হয়েছে।
উত্তর
উদ্দীপকের 'দৃশ্যকল্প-১'-এর মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ বিশ্লেষণ এবং 'দৃশ্যকল্প-২'-এর মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ শৃঙ্খল-যোজন নির্দেশিত হয়েছে। আর উভয়রূপই বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ বিধায় এদের মধ্যে বিভিন্ন দিক দিয়ে সম্পর্ক রয়েছে।
উদ্দীপকের 'দৃশ্যকল্প-১'-এ ভালো ফলাফলের কারণগুলো পৃথকভাবে দেখানো হয়েছে। তাই 'দৃশ্যকল্প-১'-এর মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ বিশ্লেষণ নির্দেশিত হয়েছে। কেননা বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার যে রূপে কোনো একটি মিশ্রকার্যের কারণগুলো স্বতন্ত্রভাবে দেখানো হয় তাকে বিশ্লেষণ বলে । বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ বিশ্লেষণে দেখানো হয় যে, একটি মিশ্র কার্য কতকগুলো স্বতন্ত্র কারণের মিলিত প্রচেষ্টার ফল। অর্থাৎ, কতকগুলো স্বতন্ত্র কারণ মিলিতভাবে কাজ করার ফলে মিশ্রকার্যটি উৎপন্ন হয়। কার্যকারণ নিয়মের ভিত্তিতে স্বতন্ত্র কারণগুলো মিলিতভাবে কাজ করার ফলে মিশ্রকার্যের সৃষ্টি হয়। মিশ্রকার্যের কারণগুলো পৃথকভাবে বিশ্লেষণের মাধ্যমে প্রকৃত কারণ জানা যায়। এর ফলে ঘটনাটি আমাদের কাছে স্পষ্ট হয় । আবার, উদ্দীপকের 'দৃশ্যকল্প-২'-এ রাজশাহী কলেজে ভর্তি হওয়ায় সমৃদ্ধির কারণ উল্লেখ করা হয়েছে। এখানে একটি কার্য ও তার দূরবর্তী কারণের মধ্যবর্তী পর্যায়ের নির্দেশ রয়েছে। তাই 'দৃশ্যকল্প-২'-এর মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ শৃঙ্খল- যোজন নির্দেশিত হয়েছে। কেননা বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার যে রূপে কোনো একটি কার্য ও তার দূরবর্তী কারণের মধ্যে মধ্যবর্তী পর্যায় আবিষ্কার করা হয় তাকে শৃঙ্খল-যোজন বলে। শৃঙ্খল-যোজনের মাধ্যমে দেখানো হয় যে, কোনো কার্য তার দূরবর্তী কারণ থেকে সরাসরি উদ্ভব হয় না। এক্ষেত্রে ঘটনার পূর্ববর্তী কারণ ও কার্যের মধ্যে মধ্যবর্তী পর্যায় থাকে। আর এ মধ্যবর্তী পর্যায়টি অতিক্রম করে কার্যটি সংঘটিত হয়।
পরিশেষে বলা যায় যে, বিশ্লেষণ ও শৃঙ্খল-যোজন উভয়ই বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ। উভয় রূপেই ঘটনার বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়। এর ফলে ঘটনার প্রকৃত কারণ জানা যায়