শেয়ারFacebookWhatsApp

দৃষ্টান্ত-১ ও দৃষ্টান্ত-২-এর তুলনামূলক পার্থক্য বিশ্লেষণ কর।

উত্তর: উদ্দীপকে দৃষ্টান্ত-১ শ্রেণিকরণ হচ্ছে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ আর দৃষ্টান্ত-২ শ্রেণিকরণ হচ্ছে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ। এ দুটি শ্রেণিকরণই হচ্ছে ভিন্ন। নিচে এদের পার্থক্য দেখানো হলো- ১. যে শ্রেণিকরণে মৌলিক ও প্রাকৃতিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে শ্রেণিকরণ করা হয় তাকে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ বলে। অন্যদিকে, যে শ্রেণিকরণে অলৌকিক ও বাহ্যিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে শ্রেণিকরণ করা হয় তাকে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ বলে। ২. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের সাদৃশ্যগুলো প্রকৃতি প্রদত্ত। তাই ব্যক্তি এগুলো পরিবর্তন করতে পারে না। অন্যদিকে, কৃত্রিম শ্রেণিকরণের সাদৃশ্যগুলো ব্যক্তির দ্বারা নির্বাচিত। তাই ব্যক্তি ইচ্ছামত এগুলো পরিবর্তন করতে পারে। ৩. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য থাকে সার্বিক বা সাধারণ জ্ঞানলাভ করা। তাই জ্ঞানগত দিক থেকে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ সার্বিক মূল্যে মূল্যবান। অন্যদিকে, কৃত্রিম শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য বিশেষ ব্যবহারিক প্রয়োজন মেটানো। তাই এটি ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর উদ্দেশ্য সাধন করে। ৪. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ সবসময় একই রকম হয়। অর্থাৎ, স্থান কাল-পাত্রভেদে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ পরিবর্তিত হয় না। অন্যদিকে, কৃত্রিম শ্রেণিকরণ সবসময় এক রকম হয় না। অর্থাৎ, স্থান-কাল-পাত্রভেদে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ পরিবর্তিত হয়। পরিশেষে বলা যায়, প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণের মধ্যে বিভিন্ন দিক দিয়ে পার্থক্য রয়েছে। তবে কিছু কিছু দিক থেকে এদের মধ্যে সম্পর্কও আছে।

HSC Logic 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · সৃজনশীল

দৃষ্টান্ত-১ ও দৃষ্টান্ত-২-এর তুলনামূলক পার্থক্য বিশ্লেষণ কর।

উদ্দীপক

[সিলেট বোর্ড ২০১৬]

উত্তর

শ্রেণিকরণ প্রধানত দুই প্রকার।

উত্তর

শ্রেণিকরণ করা যায় না এমন দুটি বিষয়ের নাম হলো- ১. পরতম জাতির শ্রেণিকরণ করা যায় না। ২. প্রান্তিক বস্তুর শ্রেণিকরণ করা যায় না।

উত্তর

উদ্দীপকে যে শ্রেণিকরণ করেছে তা কৃত্রিম শ্রেণিকরণ। শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে বস্তু বা ঘটনার মধ্যকার সাদৃশ্য বা বৈসাদৃশ্যের ভিত্তিতে তাদের শ্রেণিকরণ করা হয়। এক্ষেত্রে যখন অলৌকিক ও বাহ্যিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে বস্তু বা ঘটনাকে সজ্জিত বা বিন্যস্ত করা হয় তখন তা হয় কৃত্রিম শ্রেণিকরণ। তাই বলা যায়, কোনো ব্যবহারিক উদ্দেশ্য সাধনের জন্য যে শ্রেণিকরণ অলৌকিক, বাহ্যিক ও মনগড়া সাদৃশ্যের ভিত্তিতে শ্রেণিকরণ করা হয় তাকে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ বলে। যেমন- 'দৃশ্যকল্প-১'-এ প্রিয়াঙ্কা আর বিশেষ ব্যবহারিক প্রয়োজন মেটানোর জন্য শ্রেণিকরণ করেছে। তাই তার শ্রেণিকরণটি কৃত্রিম শ্রেণিকরণকে প্রকাশ করেছে। বিশেষ ব্যবহারিক প্রয়োজন মেটানোর জন্য এ জাতীয় শ্রেণিকরণ করা হয়ে থাকে। কৃত্রিম শ্রেণিকরণের সাদৃশ্যগুলো ব্যক্তি ইচ্ছামত পরিবর্তন করতে পারে।পরিশেষে বলা যায়, কৃত্রিম শ্রেণিকরণের বিশেষ ব্যবহারিক মূল্য থাকলেও এটিকে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি বলা যায় না। তাই কৃত্রিম শ্রেণিকরণ একটি লৌকিক পদ্ধতি।

উত্তর

উদ্দীপকে দৃষ্টান্ত-১ শ্রেণিকরণ হচ্ছে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ আর দৃষ্টান্ত-২ শ্রেণিকরণ হচ্ছে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ। এ দুটি শ্রেণিকরণই হচ্ছে ভিন্ন। নিচে এদের পার্থক্য দেখানো হলো- ১. যে শ্রেণিকরণে মৌলিক ও প্রাকৃতিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে শ্রেণিকরণ করা হয় তাকে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ বলে। অন্যদিকে, যে শ্রেণিকরণে অলৌকিক ও বাহ্যিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে শ্রেণিকরণ করা হয় তাকে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ বলে। ২. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের সাদৃশ্যগুলো প্রকৃতি প্রদত্ত। তাই ব্যক্তি এগুলো পরিবর্তন করতে পারে না। অন্যদিকে, কৃত্রিম শ্রেণিকরণের সাদৃশ্যগুলো ব্যক্তির দ্বারা নির্বাচিত। তাই ব্যক্তি ইচ্ছামত এগুলো পরিবর্তন করতে পারে। ৩. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য থাকে সার্বিক বা সাধারণ জ্ঞানলাভ করা। তাই জ্ঞানগত দিক থেকে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ সার্বিক মূল্যে মূল্যবান। অন্যদিকে, কৃত্রিম শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য বিশেষ ব্যবহারিক প্রয়োজন মেটানো। তাই এটি ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর উদ্দেশ্য সাধন করে। ৪. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ সবসময় একই রকম হয়। অর্থাৎ, স্থান কাল-পাত্রভেদে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ পরিবর্তিত হয় না। অন্যদিকে, কৃত্রিম শ্রেণিকরণ সবসময় এক রকম হয় না। অর্থাৎ, স্থান-কাল-পাত্রভেদে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ পরিবর্তিত হয়। পরিশেষে বলা যায়, প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণের মধ্যে বিভিন্ন দিক দিয়ে পার্থক্য রয়েছে। তবে কিছু কিছু দিক থেকে এদের মধ্যে সম্পর্কও আছে।
HSCLogic 2nd Paper
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.অন্বয়ী পদ্ধতি হলো-
i. পরীক্ষণের পদ্ধতি
ii. নিরীক্ষণের পদ্ধতিiii কার্যকারণ আবিষ্কারের পদ্ধতিনিচের কোনটি সঠিক?

Dinajpur · 2017

  • i
  • i ও ii
  • ii ও iii
  • i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওজামাল ও কামাল দুই বন্ধু। জামাল বলল, আমি এ পর্যন্ত যত মেয়ে দেখেছি তারা সবাই শিশুর মতো সহজ ও সরল। প্রত্যুত্তরে কামাল বলল, আমি তোমার সাথে একমত নই। আমি দেখেছি অনেক মেয়ে বুদ্ধিমতি ও চালাক।Q.কামাল কীসের ওপর ভিত্তি করে জামালের উক্তির ভিন্নতা পোষণ করল?

Dinajpur · 2017

  • অভিজ্ঞতা
  • পরীক্ষণ
  • প্রকল্প
  • কার্যকারণ নীতি

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওজামাল ও কামাল দুই বন্ধু। জামাল বলল, আমি এ পর্যন্ত যত মেয়ে দেখেছি তারা সবাই শিশুর মতো সহজ ও সরল। প্রত্যুত্তরে কামাল বলল, আমি তোমার সাথে একমত নই। আমি দেখেছি অনেক মেয়ে বুদ্ধিমতি ও চালাক।Q. উদ্দীপকে জামাল কোন ধরনের আরোহের নির্দেশ করেছে?

Dinajpur · 2017

  • বৈজ্ঞানিক আরোহ
  • অবৈজ্ঞানিক আরোহ
  • ঘটনা সংযোজন
  • পূর্ণাঙ্গ আরোহ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.প্রকল্প হলো-
i.আনুমানিক ধারণা
ii. নিশ্চিত ধারণা
iii. জটিল ধারণানিচের কোনটি সঠিক?

Dinajpur · 2017

  • i
  • ii
  • ii ও iii
  • i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.প্রকল্পের ইংরেজি প্রতিশব্দ কী?

Dinajpur · 2017

  • Project
  • Variable
  • Hypothesis
  • Case Study

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.কোনটি আরোহের প্রাণ?

Dinajpur · 2017

  • পর্যবেক্ষণ
  • অভিজ্ঞতা
  • সার্বিক যুক্তিবাক্য
  • আরোহমূলক লম্ফ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.অবৈজ্ঞানিক আরোহের অপর নাম কী?

Dinajpur · 2017

  • পূর্ণ গণনামূলক আরোহ
  • অপূর্ণ গণনামূলক আরোহ
  • ছোট থেকে বড় গণনা
  • বড় থেকে ছোট গণনা

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.রফিক, শফিক এবং রহিম বুদ্ধিমান। অতএব, সকল মানুষ হয় বুদ্ধিমান- এটি কোন ধরনের আরোহের দৃষ্টান্ত?

Dinajpur · 2017

  • বৈজ্ঞানিক আরোহ
  • অবৈজ্ঞানিক আরোহ
  • সাদৃশ্যানুমান
  • অপ্রকৃত আরোহ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.মানুষের মত রেডিও হাসে, কাঁদে ও গান গায়- এ দৃষ্টান্তে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে?
i. অবরোহমূলক অনুমান
ii. সাধু সাদৃশ্যমূলক অনুমান
iii. অসাধু সাদৃশ্যমূলক অনুমাননিচের কোনটি সঠিক?

Dinajpur · 2017

  • i
  • iii
  • i ও iii
  • ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওমলি বাজার থেকে কিছু ফল কিনে এনে সেগুলোকে বর্ণ,গন্ধ ও স্বাদ অনুসারে ভাগ করল।Q.মলি ফলগুলোকে ভাগ করার কারণে যে অনুপপত্তি ঘটেছে তা হলো
i. অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি
ii. সংকর বিভাগ অনুপপত্তিiii গুণগত বিভাগ অনুপপত্তিনিচের কোনটি সঠিক?

Dinajpur · 2017

  • i
  • ii
  • iii
  • i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওমলি বাজার থেকে কিছু ফল কিনে এনে সেগুলোকে বর্ণ,গন্ধ ও স্বাদ অনুসারে ভাগ করল।Q. মলি যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে একই সময় কয়টি মূলনীতির ভিত্তিতে ফলগুলোকে ভাগ করেছে?

Dinajpur · 2017

  • দুইটি
  • তিনটি
  • চারটি
  • পাঁচটি

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.যৌক্তিক বিভাগের কয়টি মূলনীতি থাকে?

Dinajpur · 2017

  • একটি
  • দুইটি
  • তিনটি
  • চারটি

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

অন্বয়ী পদ্ধতি হলো-i. পরীক্ষণের পদ্ধতিii. নিরীক্ষণের পদ্ধতিiii কার্যকারণ আবিষ্কারনিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওজামাল ও কামাল দুই বন্ধু। জামালনিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওজামাল ও কামাল দুই বন্ধু। জামালপ্রকল্প হলো-i.আনুমানিক ধারণাii. নিশ্চিত ধারণাiii. জটিল ধারণানিচের কোনটি সঠিক?প্রকল্পের ইংরেজি প্রতিশব্দ কী?কোনটি আরোহের প্রাণ?অবৈজ্ঞানিক আরোহের অপর নাম কী?রফিক, শফিক এবং রহিম বুদ্ধিমান। অতএব, সকল মানুষ হয় বুদ্ধিমান- এটি কোন ধরনের আরোহেমানুষের মত রেডিও হাসে, কাঁদে ও গান গায়- এ দৃষ্টান্তে কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে?নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওমলি বাজার থেকে কিছু ফল কিনে এননিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাওমলি বাজার থেকে কিছু ফল কিনে এনযৌক্তিক বিভাগের কয়টি মূলনীতি থাকে?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।