বর্ণনা কী?
উত্তর: কোনো পদের উপলক্ষণ বা অবান্তর লক্ষণ অথবা জাত্যর্থের অংশ বিশেষ উল্লেখের মাধ্যমে পদটিকে প্রকাশ করাকে বর্ণনা বলে।
HSC Logic 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · সৃজনশীল
বর্ণনা কী?
উদ্দীপক
দৃশ্য-১ : গবেষক হন তিনি যিনি গবেষণা করেন।
দৃশ্য-২ : অজ্ঞতা হয় জ্ঞানের অভাব।
দৃশ্য-৩ : চরিত্র হয় মানবজীবনের মুকুট।
বাংলাদেশ নৌ বাহিনী কলেজ, চট্টগ্রাম · 2024
উত্তর
কোনো পদের উপলক্ষণ বা অবান্তর লক্ষণ অথবা জাত্যর্থের অংশ বিশেষ উল্লেখের মাধ্যমে পদটিকে প্রকাশ করাকে বর্ণনা বলে।
উত্তর
নামবাচক পদের সংজ্ঞা দেওয়া যায় না। কারণ-
১. নামবাচক পদের কোনো জাত্যর্থ থাকে না।
২. নামবাচক পদ অর্থহীন চিহ্নমাত্র।
৩. সংজ্ঞা দেওয়া হয় জাতিবাচক পদের কিন্তু নামবাচক পদ কোনোরূপেই জাতিবাচক নয়।
তাই নামবাচক পদের যৌক্তিক সংজ্ঞা দেওয়া যায় না।
উত্তর
দৃশ্য-১-এ চক্ৰক সংজ্ঞা অনুপপত্তি ঘটেছে। কেননা এখানে সংজ্ঞায় সমার্থক শব্দ ব্যবহার করা হয়েছে। অর্থাৎ, দৃশ্য-১ এ যৌক্তিক সংজ্ঞার নিয়ম লঙ্ঘন করে সমার্থক শব্দ ব্যবহার করা হয়েছে।
যৌক্তিক সংজ্ঞায় একটি পদের পূর্ণ জাত্যর্থ উল্লেখের মাধ্যমে পদটিকে স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা হয়। সংজ্ঞার মাধ্যমে একটি পদের প্রকৃত অর্থ প্রকাশ করা হয়। এর ফলে আমরা একটি পদের প্রকৃত রূপ জানতে পারি। কোনো পদের সংজ্ঞা প্রদানের জন্য নির্দিষ্ট কতকগুলো নিয়ম রয়েছে যেগুলো সংজ্ঞার ক্ষেত্রে আবশ্যিকভাবে অনুসরণ করতে হয়। যৌক্তিক সংজ্ঞার তৃতীয় নিয়ম অনুযায়ী কোনো পদের সংজ্ঞায় সমার্থক বা প্রতিশব্দ ব্যবহার করা যায় না। যৌক্তিক সংজ্ঞার এই নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো পদের সংজ্ঞায় সমার্থক শব্দ ব্যবহার করলে সংজ্ঞা ত্রুটিপূর্ণ হয়। যৌক্তিক সংজ্ঞার এই ত্রুটিকে চক্রক সংজ্ঞা অনুপপত্তি বলে। যৌক্তিক সংজ্ঞা একটি বৈজ্ঞানিক বিষয়। তাই সংজ্ঞায় সমার্থক শব্দ ব্যবহার করলে সংজ্ঞার উদ্দেশ্য ব্যাহত হয়। কেননা সমার্থক শব্দের ব্যবহারে পদের প্রকৃত অর্থ প্রকাশিত হয় না, একই বিষয়কে ভিন্নভাবে প্রকাশ করা হয় মাত্র। উদ্দীপকের দৃশ্য-১-এ শিক্ষক পদের সংজ্ঞায় “গবেষক হন তিনি যিনি গবেষণা করেন।” বলে সংজ্ঞা প্রদান করা হয়েছে। এখানে যৌক্তিক সংজ্ঞার তৃতীয় নিয়ম লঙ্ঘন করে পদটিকে ভিন্নভাবে প্রকাশ করা হয়েছে। তাই দৃশ্য-১ এ চক্ৰক সংজ্ঞা অনুপপত্তি ঘটেছে।
উত্তর
দৃশ্য-২-এ নঞর্থক সংজ্ঞা অনুপপত্তি এবং দৃশ্য-৩-এ রূপক সংজ্ঞা অনুপপত্তি ঘটেছে। কেননা দৃশ্য-২-এ নঞর্থক ভাষা এবং দৃশ্য-৩-এ রূপক ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে।
দৃশ্য-২-এ 'অজ্ঞতা' পদের সংজ্ঞায় 'অজ্ঞতা হয় জ্ঞানের অভাব' বলে সংজ্ঞা প্রদান করা হয়েছে। এখানে সংজ্ঞায় নঞর্থক ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে। অথচ যৌক্তিক সংজ্ঞার চতুর্থ নিয়ম অনুযায়ী সংজ্ঞায় নঞর্থক ভাষা ব্যবহার করা যায় না। যৌক্তিক সংজ্ঞার এই নিয়ম অমান্য করে কোনো পদের সংজ্ঞায় নঞর্থক ভাষা ব্যবহার করলে সংজ্ঞা ত্রুটিপূর্ণ হয়। যৌক্তিক সংজ্ঞার এই জুটিকে নঞর্থক সংজ্ঞা অনুপপত্তি বলে। যেহেতু দৃশ্য-২ এ যৌক্তিক সংজ্ঞার নিয়ম লঙ্ঘন করে নঞর্থক ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে। তাই এখানে নঞর্থক সংজ্ঞা অনুপপত্তি ঘটেছে।
দৃশ্য-৩-এ 'চরিত্র' পদের সংজ্ঞায় চরিত্র হয় মানবজীবনের মুকুট বলে সংজ্ঞা প্রদান করা হয়েছে। এখানে সংজ্ঞায় রুপক ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে। কেননা এখানে চরিত্রকে রূপক অর্থে মানবজীবনের মুকুট হিসেবে অভিহিত করা হয়েছে। যৌক্তিক সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম অনুযায়ী কোনো পদের সংজ্ঞায় রূপক ভাষা ব্যবহার করা যায় না। এই নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো পদের সংজ্ঞায় রূপক ভাষা ব্যবহার করলে সংজ্ঞা ত্রুটিপূর্ণ হয়। যৌক্তিক সংজ্ঞার এই ত্রুটিকে রূপক সংজ্ঞা অনুপপত্তি বলে। যেহেতু দৃশ্য- ৩ এ যৌক্তিক সংজ্ঞার নিয়ম লঙ্ঘন করে রূপক ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে, তাই এখানে রূপক সংজ্ঞা অনুপপত্তি ঘটেছে।