দৃষ্টান্ত-২ এর সংজ্ঞাটিকে মূল্যায়ন কর।
উত্তর: দৃষ্টান্ত-২ এর সংজ্ঞাটি যথার্থ নয়। কেননা এখানে যৌক্তিক সংজ্ঞার নিয়ম অমান্য করে সংজ্ঞায় দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে। নিচে তা মূল্যায়ন করা হলো-যৌক্তিক সংজ্ঞার মাধ্যমে একটি পদের পূর্ণ জাত্যর্থ উল্লেখ করে পদটিকে সংজ্ঞায়িত করা হয়। এর মাধ্যমে আমরা একটি পদের প্রকৃত অর্থ জানতে পারি। কোনো পদের সংজ্ঞা দিতে হলে কতকগুলো নিয়ম আবশ্যিকভাবে অনুসরণ করতে হয়। যেগুলোকে যৌক্তিক সংজ্ঞার নিয়ম বলা হয়। যৌক্তিক সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম অনুযায়ী কোনো পদের সংজ্ঞায় রূপক বা দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা যায় না। যৌক্তিক সংজ্ঞায় এ নিয়ম অমান্য করে কোনো পদে দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করলে সংজ্ঞা ত্রুটিপূর্ণ হয়। যৌক্তিক সংজ্ঞায় এ ত্রুটিকে দুর্বোধ্য সংজ্ঞা অনুপপত্তি বলে।তেমনি দৃষ্টান্ত-২ এর সংজ্ঞায় বলা হয়েছে, 'শিক্ষক হয় শিক্ষাদানকারী পরোপকারী বুদ্ধিমান জীব।' এখানে 'শিক্ষক' পদের সংজ্ঞায় দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে। যার ফলে দৃষ্টান্ত-২ এর সংজ্ঞায় যৌক্তিক সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম অমান্য করে দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করায় দুর্বোধ্য সংজ্ঞা অনুপপত্তি ঘটেছে। দৃষ্টান্ত-২ এর 'শিক্ষক' পদের যে সংজ্ঞা দেওয়া হয়েছে তাতে সহজ ও বোধগম্য ভাষার পরিবর্তে দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করায় সংজ্ঞাটি ত্রুটিপূর্ণ হয়েছে। তাই বলা যায় যে, উল্লেখিত সংজ্ঞাটিতে দুর্বোধ্য সংজ্ঞা অনুপপত্তি ঘটেছে, যা যথার্থ নয়।
HSC Logic 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · সৃজনশীল
দৃষ্টান্ত-২ এর সংজ্ঞাটিকে মূল্যায়ন কর।
উদ্দীপক
Sylhet · 2023
উত্তর
উত্তর
উত্তর
উত্তর