যৌক্তিক বিভাগের মূলসূত্র কী?
উত্তর: যে গুণটির উপর ভিত্তি করে আমরা কোনো পদকে যৌক্তিকভাবে ভাগ করি তাই যৌক্তিক বিভাগের মূলসূত্র।
HSC Logic 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · সৃজনশীল
যৌক্তিক বিভাগের মূলসূত্র কী?
উদ্দীপক
দৃশ্যকল্প-১:
দৃশ্যকল্প-২:
হলিক্রস কলেজ · 2025
উত্তর
যে গুণটির উপর ভিত্তি করে আমরা কোনো পদকে যৌক্তিকভাবে ভাগ করি তাই যৌক্তিক বিভাগের মূলসূত্র।
উত্তর
যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে একই সময় একটি মাত্র মূলসূত্র ব্যবহার করে একটি পদ বিভক্ত করতে হয়। অর্থাৎ বিভাজন- প্রক্রিয়ায় একই সময় একাধিক মূলসূত্র ব্যবহার করা যুক্তিসিদ্ধ নয়। যেমন: 'শিক্ষা' মূলসূত্রের ভিত্তিতে মানুষ শ্রেণিকে 'শিক্ষিত' ও 'অশিক্ষিত' -এ দুটি উপশ্রেণিতে বিভক্ত করা যায়। কিন্তু এই 'মানুষ' শ্রেণিকেই একই সাথে 'শিক্ষা', 'সততা', 'জ্ঞান' ইত্যাদি মূলসূত্রের ভিত্তিতে বিভক্ত করা যাবে না। আর তা যদি করা হয়, তাহলে বিভাজন-প্রত্রিয়ায় নিয়মের লঙ্ঘন ঘটবে। অর্থাৎ সংকর বিভাগ নামক একটি অনুপপত্তির সৃষ্টি হবে।
উত্তর
দৃশ্যকল্প-১ এ অঙ্গগত বিভাগের বিষয় ফুটে উঠেছে।
অঙ্গগত বিভাগ একটি ত্রুটিপূর্ণ বিভাগ প্রক্রিয়া। কোনো ব্যক্তিকে বা বস্তুকে তার বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে বা অংশে বিভক্ত করা হলে তাকে অঙ্গগত বিভাগ বলে। যেমন- দৃশ্যকল্প-১ এ একটি গাছকে ডাটা, রেণু, পাপড়ি, পাতায় ভাগ করা হয়েছে। এভাবে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে তার বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে বিভক্ত করার কারণে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে।
যৌক্তিক বিভাগের ছয়টি নিয়ম রয়েছে। এর মধ্যে প্রথম নিয়ম লঙ্ঘনের কারণে দুটি অনুপপত্তি ঘটে। যথা-অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ও গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি। দৃশ্যকল্প-১ এ একটি গাছকে তার বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে বিভক্ত করার করণে যৌক্তিক বিভাগের প্রথম নিয়মটি লঙ্ঘিত হয়েছে। এই কারণেই দৃষ্টান্তটিতে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে।
উত্তর
দৃশ্যকল্প-২ এ দ্বিকোটিক বিভাগের বিষয়টি ফুটে উঠেছে। নিচে দ্বিকোটিক বিভাগের সুবিধা ও অসুবিধাসমূহ তুলে ধরা হলো-
দ্বিকোটিক বিভাগের ক্ষেত্রে একটি জাতি বা শ্রেণিবাচক পদকে পরস্পর দুটি বিরুদ্ধ উপজাতিতে ভাগ করা হলেও এটি যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম বিরোধী নয়। পাশাপাশি দ্বিকোটিক বিভাগের ক্ষেত্রে কোনো বাস্তব অভিজ্ঞতার প্রয়োজন হয় না। এটি একটি আকারগত প্রক্রিয়া হওয়ায় কোনো বাস্তব অভিজ্ঞতা ছাড়াই এ বিভাগ করা যায়। এছাড়াও দ্বিকোটিক বিভাগ একটি সহজ প্রক্রিয়া। সাধারণ মানুষ সহজে এ প্রক্রিয়ায় যৌক্তিক বিভাগ করতে পারে।
দ্বিকোটিক বিভাগের সুবিধার পাশাপাশি এ বিভাগের অনেক অসুবিধাও আছে। যেমন- দ্বিকোটিক বিভাগ একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া। এ প্রক্রিয়া কোথায় গিয়ে থামবে তা বলা যায় না। পাশাপাশি দ্বিকোটিক বিভাগ একটি কৌশলগত সঠিক বিভাগ প্রক্রিয়া। কিন্তু এখানে আমাদের জ্ঞানের পরিধি খুব বেশি বৃদ্ধি পায় না। এছাড়াও দ্বিকোটিক বিভাগ একটি আকারগত প্রক্রিয়া এবং এখানে বাস্তব অভিজ্ঞতার দরকার হয় না। তাই দ্বিকোটিক বিভাগের আকারগত মূল্য আছে বস্তুগত মূল্য নেই।
পরিশেষে বলা যায়, দ্বিকোটিক বিভাগের সুবিধার পাশাপাশি কিছু অসুবিধাও আছে। কিছু অসুবিধা থাকলেও দ্বিকোটিক বিভাগ যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করে আছে।