বাংলাদেশের আইনসভার নাম কী এবং এটি কয় কক্ষবিশিষ্ট?
উত্তর: বাংলাদেশের আইনসভার নাম 'জাতীয় সংসদ' এবং এটি এক কক্ষবিশিষ্ট।
HSC Civics 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Civics 2nd Paper · সৃজনশীল
বাংলাদেশের আইনসভার নাম কী এবং এটি কয় কক্ষবিশিষ্ট?
উদ্দীপক
'ক' একটি কলেজের ছাত্রী। প্রতিদিন কলেজে যাওয়া-আসার পথে কিছু বখাটে ছেলে তাকে বিরক্ত করত। তাই সে বাধ্য হয়ে কলেজে যাওয়া বন্ধ করে দেয়।
হলিক্রস কলেজ · 2024
উত্তর
বাংলাদেশের আইনসভার নাম 'জাতীয় সংসদ' এবং এটি এক কক্ষবিশিষ্ট।
উত্তর
প্রতিবন্ধী বলতে এমন মানুষকে বোঝায় যিনি নিজের স্বাভাবিক চাহিদা সাধারণ মানুষের মতো করে পূরণ করতে পারে না এবং অন্যের ওপর নির্ভরশীল।
প্রতিবন্ধিতা ১০ প্রকার। এগুলো হলো— ১. অটিজম, ২. শারীরিক প্রতিবন্ধিতা, ৩. মানসিক অসুস্থতাজনিত প্রতিবন্ধিতা, ৪. দৃষ্টিপ্রতিবন্ধিতা, ৫. বাকপ্রতিবন্ধিতা, ৬. বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা, ৭. শ্রবণ প্রতিবন্ধিতা, ৮. শ্রবণ-দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা, ৯. সেরিব্রাল পালসি ও ১০. ডাউন সিনড্রোম।
উত্তর
উদ্দীপকে উল্লেখিত 'ক' ইভটিজিং সমস্যার সম্মুখীন হয়েছে। ইভটিজিং বর্তমান সময়ে বহুল আলোচিত একটি সমস্যা। বিশেষভাবে বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে এটি একটি সামাজিক অসুস্থতা হিসেবে পরিলক্ষিত হচ্ছে। 'ইভ' বলতে বোঝায় রমণী বা নারী, 'টিজিং' বলতে উত্ত্যক্ত করা বা বিরক্ত করাকে বোঝায়। আর ইভটিজিং হচ্ছে পুরুষ সমাজ কর্তৃক নারীর উত্ত্যক্ত বা বিরক্তির শিকার হওয়া। পুরুষ কর্তৃক নারীদের প্রতি বাজে মন্তব্য, কুপ্রস্তাব, অশ্লীল বাক্য প্রয়োগ, অপ্রীতিকর অঙ্গভঙ্গি করা, শারীরিক লাঞ্ছনা, শিস বাজানো, সুযোগে গায়ে পড়ে ধাক্কা দেওয়া, উস্কানিমূলক তালি বাজানো, মোবাইল ফোনে বিরক্ত করা, কাগজে অশ্লীল কথা লিখে মেয়েদের দিকে নিক্ষেপ করা, পথরোধ করা প্রভৃতি ইভটিজিং-এর অন্তর্ভুক্ত।
উদ্দীপকে বলা হয়েছে, কলেজ ছাত্রী 'ক' কে প্রতিদিন কলেজে যাওয়া- আসার পথে কিছু বখাটে ছেলে বিরক্ত করত। তাই সে বাধ্য হয়ে কলেজে যাওয়া বন্ধ করে দেয়। কলেজ ছাত্রী 'ক' এর সাথে এ ধরনের আচরণ অন্যতম নাগরিক সমস্যা ইভটিজিং এর সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ।
উত্তর
উদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যা সমাধানে অর্থাৎ ইভটিজিং প্রতিকারে বেশকিছু পদক্ষেপ নেওয়া যেতে পারে বলে আমি মনে করি।
ইভটিজিং প্রতিরোধে পারিবারিক ও সামাজিক সচেতনতা সবচেয়ে বেশি ভূমিকা রাখতে পারে। পারিবারিক সুশিক্ষা ও মূল্যবোধ সমাজ থেকে ইভটিজিং নির্মূল করতে বিশেষ ভূমিকা রাখতে সক্ষম। সামাজিক ও রাষ্ট্রীয়ভাবে সচেতনতা বৃদ্ধি করার মাধ্যমে ইভটিজিং প্রতিরোধ করা সম্ভব । প্রকৃত শিক্ষাই জাতিকে এ ধরনের সামাজিক ব্যাধি থেকে মুক্ত করতে পারে। এক্ষেত্রে একাডেমিক শিক্ষার পাশাপাশি সমাজের সকল শ্রেণি-পেশার মানুষের মধ্যে নৈতিক শিক্ষার প্রসার ঘটাতে হবে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকগণ ইভটিজিং ও এর নেতিবাচক দিক নিয়ে বিশদভাবে আলোচনা করে শিক্ষার্থীদের মাঝে সচেতনতাবোধ সৃষ্টি করতে পারেন। অত্যন্ত ভয়ানক হয়ে ওঠা এই ব্যাধি দ্রুত প্রতিরোধ করার জন্য কঠোর শাস্তির বিধানের কোনো বিকল্প নেই। দেশের প্রচলিত আইনের সংস্কার করে ইভটিজিং প্রতিরোধে কঠোর শাস্তির ব্যবস্থা করা যেতে পারে। তবে আইন প্রণয়নের পাশাপাশি সে আইন যাতে বাস্তবায়িত হয় সেদিকেও সজাগ দৃষ্টি রাখতে হবে। এক্ষেত্রে রাজনৈতিক মতৈক্য একান্ত অপরিহার্য। ক্ষতিগ্রস্তদের মানসিক স্বাস্থ্য সেবার ব্যবস্থা করাও জরুরি। সেইসাথে ভারসাম্যপূর্ণ সামাজিক বিকাশে ব্যবসায়ী, রাজনীতিবিদ, গণমাধ্যম ও বুদ্ধিজীবীসহ সংশ্লিষ্ট সকল পক্ষের যে দায়িত্ব রয়েছে সে সম্পর্কে সজাগ থাকতে হবে।
উপরের আলোচনা থেকে বলা যায়, নাগরিক সচেতনতা ও আইনের যথাযথ প্রয়োগই সমাজকে এই সামাজিক ব্যাধি অর্থাৎ ইভটিজিং থেকে মুক্তি দিতে পারে।