শাসনকার্যের সুবিধার্থে লর্ড কার্জন কর্তৃক সংঘটিত সিদ্ধান্তটি কী নামে পরিচিত?
উত্তর: শাসন কার্যের সুবিধার্থে লর্ড কার্জন কর্তৃক সংঘটিত সিদ্ধান্তটি বঙ্গভঙ্গ নামে পরিচিত। বঙ্গভঙ্গ হল ১৯০৫ সালের ১৬ই অক্টোবর, ভারতে ব্রিটিশ ভাইসরয় লর্ড কার্জন কর্তৃক বাংলার বিভাজন যা ভারতে ব্রিটিশ বিরোধী গণআন্দোলনের সূচনা তৈরি করে। ১৬ অক্টোবর, তৎকালীন বৃটিশ ঔপনিবেশিক সরকারের বড়লাট লর্ড কার্জনের আদেশে বঙ্গভঙ্গ কার্যকর করা হয়। ১৭৬৫ সাল থেকে বেঙ্গল প্রেসিডেন্সি বাংলা, বিহার, উড়িষ্যা, এবং আসামের কিছু অংশ নিয়ে গঠিত ছিল। কিন্তু বিশাল অঞ্চলটি ১৯০০ সাল নাগাদ একক প্রশাসনের অধীনে পরিচালনা করা খুব কঠিন হয়ে পড়ছিল। তাই ব্রিটিশ সরকার প্রশাসনিক জটিলতা কমাতে বাংলাকে বিভাজন করার সিদ্ধান্ত নেওয়া নেয়।
HSC Civics 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Civics 2nd Paper · সৃজনশীল
শাসনকার্যের সুবিধার্থে লর্ড কার্জন কর্তৃক সংঘটিত সিদ্ধান্তটি কী নাম…
উদ্দীপক
জনাব নকীব চৌধুরী কোনো রাজনৈতিক সংগঠনের সাথে জড়িত জন; কিন্তু তিনি একজন রাজনীতি সচেতন মানুষ। তিনি খেয়াল করলেন, তাঁর এলাকায় তাঁর সম্প্রদায়ের মানুষ শিক্ষা-দীক্ষায় পিছিয়ে পড়ছে তিনি বুঝতে পারলেন, আধুনিক শিক্ষা-দীক্ষায় পিছিয়ে পড়া জনগোষ্ঠী কোনোদিন উন্নতি করতে পারে না। তাই, তিনি একটি সংগঠন তৈরি করলেন যাতে তাঁর সম্প্রদায়ের মানুষ আধুনিক পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রতি ভাগ্রহী হয়ে উঠে। তাঁর কারণেই তাঁর সম্প্রদায়ের লোকেরা ইংরেজ সয়ংকারের আনুকূল্য পেয়েছিলো।
রাজশাহী কলেজ · 2024
উত্তর
১৯৭০ সালের প্রাদেশিক পরিষদ নির্বাচনে আওয়ামী লীগ ১৬০টি আসনে বিজয় হয়েছিল।
উত্তর
শাসন কার্যের সুবিধার্থে লর্ড কার্জন কর্তৃক সংঘটিত সিদ্ধান্তটি বঙ্গভঙ্গ নামে পরিচিত।
বঙ্গভঙ্গ হল ১৯০৫ সালের ১৬ই অক্টোবর, ভারতে ব্রিটিশ ভাইসরয় লর্ড কার্জন কর্তৃক বাংলার বিভাজন যা ভারতে ব্রিটিশ বিরোধী গণআন্দোলনের সূচনা তৈরি করে। ১৬ অক্টোবর, তৎকালীন বৃটিশ ঔপনিবেশিক সরকারের বড়লাট লর্ড কার্জনের আদেশে বঙ্গভঙ্গ কার্যকর করা হয়।
১৭৬৫ সাল থেকে বেঙ্গল প্রেসিডেন্সি বাংলা, বিহার, উড়িষ্যা, এবং আসামের কিছু অংশ নিয়ে গঠিত ছিল। কিন্তু বিশাল অঞ্চলটি ১৯০০ সাল নাগাদ একক প্রশাসনের অধীনে পরিচালনা করা খুব কঠিন হয়ে পড়ছিল। তাই ব্রিটিশ সরকার প্রশাসনিক জটিলতা কমাতে বাংলাকে বিভাজন করার সিদ্ধান্ত নেওয়া নেয়।
উত্তর
উদ্দীপকের সাথে ইতিহাসের বিখ্যাত ব্যক্তিত্ব নবাব আব্দুল লতিফ এর মিল পরিলক্ষিত হয়।
নবাব আব্দুল লতিফ ১৮২৮ সালে ফরিদপুর জেলার রামপুর গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। ছোটবেলা থেকেই তিনি অত্যন্ত মেধাবী ও মনোযোগী ছাত্র ছিলেন। অল্প সময়ের মধ্যেই তিনি ইংরেজি, আরবি, ফার্সি ও উর্দু ভাষায় পাণ্ডিত্য অর্জন করেন। তিনি প্রথম জীবনে বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কিছুদিন শিক্ষকতা করেন এবং পরে ১৮৪৯ সালে ডেপুটি ম্যাজিস্ট্রেট হিসেবে সরকারি চাকরিতে প্রবেশ করেন। ১৮৫৪ থেকে ১৮৬৭ সাল পর্যন্ত তিনি ডেপুটি কালেক্টর হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ১৮৬২ সালে ব্রিটিশ সরকার তাঁকে বঙ্গীয় ব্যবস্থাপক সভার একজন সদস্য হিসেবে মনোনীত করেন। ১৮৬৩ সালে 'মুসলিম সাহিত্য সমিতি' নামে তিনি একটি সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান স্থাপন করেন। শিক্ষার প্রতি অনুরাগের জন্য ব্রিটিশ সরকার তাঁকে কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয় সিনেটের সদস্য হিসেবে নিযুক্ত করেন। ১৮৮০ সালে ব্রিটিশ সরকার তাঁকে ' নবাব' এবং আরো পরে 'নবাব বাহাদুর' উপাধিতে ভূষিত করেন। ১৮৯৩ সালের ১০ জুলাই তিনি ইন্তেকাল করেন।
সমাজ সংস্কার এবং শিক্ষা বিস্তারে অবদান : সমাজ সংস্কার এবং শিক্ষা বিস্তারে নবাব আব্দুল লতিফের অবদান ছিল অসামান্য। সংক্ষেপে এগুলে সম্পর্কে নিম্নে আলোচনা করা হলো:
১. ইংরেজি ভাষা তথা আধুনিক শিক্ষা গ্রহণে মুসলমানদেরকে উদ্বুদ্ধকরণ: ইংরেজ শাসকগোষ্ঠী ঊনবিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি ফার্সির পরিবর্তে ইংরেজিকে রাষ্ট্রভাষা হিসেবে চালু করলে মুসলমানদের বিপর্যয় চূড়ান্ত পর্যায়ে নেমে আসে। গোঁড়া ও কুসংস্কারাচ্ছন্ন এক শ্রেণির ধর্মীয় নেতা ইংরেজি ভাষা ও পাশ্চাত্য জ্ঞান-বিজ্ঞান শিক্ষাকে নাজায়েজ ঘোষণা করে। নবাব আব্দুল লতিফ নিজেই ইংরেজি, আরবি প্রভৃতি ভাষায় সুশিক্ষিত হয়ে স্বজাতিকে ইংরেজি তথা আধুনিক শিক্ষায় উদ্বুদ্ধ করতে সচেষ্ট হন।
২. মোহামেডান লিটারেরি সোসাইটি প্রতিষ্ঠা: ১৮৬৩ সালে 'মোহামেডান লিটারেরি সোসাইটি' প্রতিষ্ঠা করেন। মোহামেডান লিটারেরি সোসাইটি বা 'মুসলিম সাহিত্য সমাজ' বাংলার মুসলমান জনগণের মধ্যে শিক্ষা বিস্তারে ব্যাপক ভূমিকা পালন করে।
৩. মোহসিন ফান্ডের সুরক্ষা ও সুব্যবস্থাকরণ: নবাব আব্দুল লতিফের প্রচেষ্টায় 'মোহসিন ফান্ডের' অর্থ শিয়া-সুন্নি নির্বিশেষে সমস্ত দরিদ্র ও মেধাবী মুসলিম ছাত্রদের মধ্যে প্রদান করার ব্যবস্থা গৃহীত হয়।
৪. কলকাতা আলীয়া মাদ্রাসা উন্নত ও আধুনিকীকরণ: তিনি কলিকাতার আলীয়া মাদ্রাসাকে উন্নত ও আধুনিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিণত করতে সচেষ্ট হন।
৫. হিন্দু কলেজকে সব ধর্মের ছাত্রদের জন্য উন্মুক্ত করার প্রচেষ্টা: তিনি কলিকাতার বিখ্যাত 'হিন্দু কলেজকে' হিন্দু- মুসলিম নির্বিশেষে সকল শ্রেণির ছাত্রদের জন্য উন্মুক্ত করার প্রস্তাব রাখেন। এ প্রস্তাব গৃহীত হলে পরবর্তী সময়ে 'হিন্দু কলেজ' 'প্রেসিডেন্সি কলেজে' রূপান্তরিত হয়।
উত্তর
আধুনিক শিক্ষা বিস্তারে জনাব নকিব চৌধুরী সাহেবের অবদান ও পুরুষের মূল্যায়ন করা হলো:
উদ্দীপকে জনাব নকিব চৌধুরী কোন রাজনৈতিক সংগঠনের সাথে জড়িত নন। কিন্তু তিনি একজন রাজনীতি সচেতন মানুষ। তিনি খেয়াল করলেন তার এলাকায় তার সম্প্রদায়ের মানুষ শিক্ষা-দীক্ষায় পিছিয়ে পড়ছে। তিনি বুঝতে পারলেন আধুনিক শিক্ষা দীক্ষায় পিছিয়ে পড়া জনগোষ্ঠী কোনদিন উন্নতি করতে পারে না। তাই তিনি একটি সংগঠন তৈরি করলেন। যাতে তার সম্প্রদায়ের মানুষ আধুনিক পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রতি আগ্রহী হয়ে ওঠে। তার কারণে তার সম্প্রদায়ের লোকেরা আনুকুল্যে আসে। জনাব নওকিব চৌধুরীর উদ্দীপকে উল্লিখিত কাজগুলো সম্পাদন করা তারা বুঝাইয়া তিনি অতি ভাল মনের একজন মানুষ এবং অতি দূরদর্শী সম্পন্ন একজন মানুষ তার সাথে বিখ্যাত ব্যাক্তিত্ব নবাব আব্দুল লতিফের মিল পাওয়া যায়।
নবাব আব্দুল লতিফ ডেপুটি ম্যাজিস্ট্রেট পদে সাতক্ষীরায় থাকাকালীন সময়ে তিনি সেখানকার দরিদ্র নীল চাষীদের অবর্ণনীয় দুঃখ দুর্দশা দূরীকরণে তিনি আপ্রাণ চেষ্টা করেন। ১৮৬০ সালে নীল কমিশন গঠনেও তার অবদান ছিল। ১৮৬৩ সালে তিনি কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ফেলো মনোনীত হন। শিক্ষা বিস্তারের ক্ষেত্রেও তার অবদান ছিল অনস্বীকার্য। মুসলমানদের মধ্যে তিনিই প্রথম উপলব্ধি করেন যে, বাংলার মুসলিম যুবক শ্রেণীর আধুনিক শিক্ষায় শিক্ষিত হওয়া উচিত। তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে, আধুনিক শিক্ষা সম্পর্কে মুসলমানদের অনীহার দরুন তারা জীবনের সর্বক্ষেত্রে পিছিয়ে পড়ে আছে। মুসলমানদের এই আত্মঘাতী কুসংস্কার দূর করার জন্য তিনি সারাজীবন নিজেকে নিয়োজিত রেখেছিলেন।
মুসলমানদের আধুনিক শিক্ষাগ্রহণের জন্য তিনি দুই ধরনের নীতি গ্রহণ করেছিলেন। প্রথমত ব্রিটিশের নতুন শাসন পদ্ধতির সুফল ভোগ করার জন্য মুসলমানদের প্রস্তুত করার এবং দ্বিতীয়ত, ঔপনিবেশিক সরকারের প্রতি তাদের আনুগত্যের ভাব সৃষ্টি করা এবং এভাবে মুসলমানদের প্রতি ইংরেজদের সন্দেহ ও অনীহা দূর করা। তিনি শাসক শ্রেণীর সঙ্গে যে কোনো ধরনের সংঘর্ষ পরিহারের জন্য মুসলমানদের আহ্বান জানান। তিনি জৌনপুরের মাওলানা কেরামত আলীর মাধ্যমে ঘোষণা করেন যে, ব্রিটিশ শাসনাধীন ভারত বর্ষ 'দারুণ হারব' নয় বরং 'দারুল ইসলাম। এভাবে উনিশ শতকে মুসলমানদের প্রধান রাজনৈতিক সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করেন।
বাংলার মুসলমানদের আধুনিক শিক্ষায় শিক্ষিত করার জন্য তিনি ১৮৬৩ সালে নানা পদক্ষেপ গ্রহণ করেন। এই সালে তিনি কলকাতায় মোহামেডান লিটারেরি সোসাইটি প্রতিষ্ঠা করেন। এ সোসাইটির লক্ষ্য ছিল আধুনিক জ্ঞান বিজ্ঞানের স্বপক্ষে জনমত গড়ে তোলা এবং শিক্ষিত মুসলমান, হিন্দু ও ইংরেজদের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক গড়ে তুলে পারস্পরিক কল্যাণ নিশ্চিত কথা। তাঁর প্রচেষ্ঠায় কলকাতা মাদ্রাসায় ইস্ট-ফার্সি বিভাগ খোলা হয় এবং সেখানে উর্দু ও বাংলা ভাষা শিক্ষাদানের ব্যবস্থা গ্রহণ করা হয়। তাঁরই চেষ্টার ফলে মহসীন ফান্ডের টাকা মুসলমানদের শিক্ষার কাজে সংরক্ষিত করা হয়। রাজশাহী সরকারী মাদ্রাসা প্রতিষ্ঠার ক্ষেত্রে তার অগ্রণী ভূমিকা ছিল।
উপরে উল্লেখিত বিখ্যাত ব্যক্তিত্ব নবাব আব্দুল লতিফ এর মত উদ্দীপকের নকীব চৌধুরী ও রাজনৈতিক সংগঠনের সাথে জড়িত না হওয়ার পরেও তিনি নানান ধরনের মানবিক কল্যাণ সাধিত করেন এবং নিজের সম্প্রদায়ের মানুষদের কল্যাণের কথা চিন্তা করে বিভিন্ন প্রতিষ্ঠান তৈরি করেন এবং শিক্ষা দীক্ষায় সাহায্য করেন। সাথে সবাইকে সচেতন করে ও উদ্বুদ্ধ করেন এবং শিক্ষা দীক্ষায় মানুষকে সচেষ্ট করেন। জনাব নকীব চৌধুরীও একজন দূরদর্শী সম্পন্ন মানুষ তিনিও বুঝেছিলেন যে সুশিক্ষিত না হয়ে স্বজাতি কখনোই উন্নতি লাভ করতে পারবে না তাই তিনি নিজের চেষ্টায় সবাইকে উদ্বুদ্ধ করার চেষ্টা করেছেন তাই বলা যায় আধুনিক শিক্ষা বিস্তারে নবাব আব্দুল লতিফের মত জনাব চৌধুরী সাহেবের অবদান ও অপরিসীম।