১৯৭১ সালের অসহযোগ আন্দোলন বলতে কী বোঝায়?
উত্তর: ১৯৭১ সালের অসহযোগ আন্দোলন ছিল পূর্ব পাকিস্তানে (বর্তমান বাংলাদেশ) পাকিস্তানি সামরিক সরকারের বিরুদ্ধে পরিচালিত একটি ঐতিহাসিক গণআন্দোলন। এই আন্দোলনের নেতৃত্ব দেন বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান। ১ মার্চ ১৯৭১ সালে পাকিস্তানের প্রেসিডেন্ট ইয়াহিয়া খান জাতীয় পরিষদের অধিবেশন অনির্দিষ্টকালের জন্য স্থগিত ঘোষণা করলে পূর্ব পাকিস্তানে ব্যাপক বিক্ষোভ ছড়িয়ে পড়ে। এর প্রতিক্রিয়ায় ২ মার্চ থেকে ২৫ মার্চ পর্যন্ত আনুষ্ঠানিকভাবে অসহযোগ আন্দোলন শুরু হয়।
HSC Civics 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Civics 2nd Paper · সৃজনশীল
১৯৭১ সালের অসহযোগ আন্দোলন বলতে কী বোঝায়?
উদ্দীপক
'ক' নামক একটি রাষ্ট্র দুটো অঞ্চলে বিভক্ত ছিল। একটি অঞ্চল ছিল সুবিধাভোগী এবং অপরটি ছিল সুবিধাবঞ্চিত। শাসকগোষ্ঠী সংখ্যাগরিষ্ঠের ভাষাকে বাদ দিয়ে সংখ্যালঘিষ্ঠের ভাষাকে রাষ্ট্রভাষার মর্যাদা দেন। এজন্য শুরু হয় তীব্র আন্দোলন। যার পরিপ্রেক্ষিতে উক্ত রাষ্ট্রের প্রথম সংবিধানে সংখ্যাগরিষ্ঠের ভাষা রাষ্ট্রভাষার মর্যাদা লাভ করে।
আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল · 2025
উত্তর
১৯৫৮ সালে সামরিক শাসন জারি করেন প্রেসিডেন্ট ইস্কান্দার মির্জা।
উত্তর
১৯৭১ সালের অসহযোগ আন্দোলন ছিল পূর্ব পাকিস্তানে (বর্তমান বাংলাদেশ) পাকিস্তানি সামরিক সরকারের বিরুদ্ধে পরিচালিত একটি ঐতিহাসিক গণআন্দোলন। এই আন্দোলনের নেতৃত্ব দেন বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান। ১ মার্চ ১৯৭১ সালে পাকিস্তানের প্রেসিডেন্ট ইয়াহিয়া খান জাতীয় পরিষদের অধিবেশন অনির্দিষ্টকালের জন্য স্থগিত ঘোষণা করলে পূর্ব পাকিস্তানে ব্যাপক বিক্ষোভ ছড়িয়ে পড়ে। এর প্রতিক্রিয়ায় ২ মার্চ থেকে ২৫ মার্চ পর্যন্ত আনুষ্ঠানিকভাবে অসহযোগ আন্দোলন শুরু হয়।
উত্তর
উদ্দীপকে উল্লিখিত সংবিধানটি ১৯৫৬ সালে প্রণয়ন করা হয়।১৯৪৭ সালের ভারত শাসন আইন অনুযায়ী ভারতবর্ষ বিভক্ত হয়ে ভারতীয় ইউনিয়ন ও পাকিস্তান নামক দুটি রাষ্ট্রের জন্ম হয়। পাকিস্তানের জন্ম থেকেই বিভিন্ন পর্যায়ে এর সংবিধান প্রণয়নের দাবি ওঠে। এ দাবির প্রেক্ষিতে ১৯৪৬ সালে নির্বাচিত জনপ্রতিনিধিদের সমন্বয়ে পাকিস্তান গণপরিষদ গঠন করা হয়। কিন্তু শাসকগোষ্ঠীর অনীহার কারণে দীর্ঘ সময়েও কোনো সংবিধান এ পরিষদ তৈরি করতে পারেনি। ১৯৫৪ সালের প্রাদেশিক নির্বাচনের পর এ কাজে কিছুটা গতি এলে এসময় একটি খসড়া সংবিধান তৈরি হয়। তবে তা গণপরিষদের গৃহীত হবার আগেই পাকিস্তানে জরুরি অবস্থা জারি এবং গণপরিষদ বিলুপ্ত ঘোষণা করা হয়। অতঃপর গভর্নর জেনারেল গোলাম মোহাম্মদ ১৯৫৫ সালের ২৮মে এক আদেশের মাধ্যমে দ্বিতীয় গণপরিষদ গঠন করেন, যার ৮০ সদস্যের মধ্যে ৪০ জন পূর্ব বাংলা এবং ৮০ জন পশ্চিম পাকিস্তান থেকে নির্বাচিত ছিল।১৯৫৫ সালের ৭ জুলাই পাকিস্তানের মারিতে দ্বিতীয় গণপরিষদের প্রথম অধিবেশনে 'মারি চুক্তি' নামক সমঝোতা দলিল পাস হয়। এতে পূর্ব বাংলার নাম বহাল রাখা হয়নি। অতঃপর আইনমন্ত্রী হোসেন শহীদ সোহরাওয়ার্দী গণপরিষদে 'পাকিস্তান সংবিধান বিল' উত্থাপন করেন, যা কয়েকটি সংশোধনীর পর ১৯৫৬ সালের ২৯ ফেব্রুয়ারি গৃহীত হয়। এ সংবিধানে ১৯৫২-এর ভাষা আন্দোলনের প্রেক্ষিতে বাংলাকে অন্যতম রাষ্ট্রভাষার স্বীকৃতি দেওয়া হয়।
উত্তর
বর্ণিত ভাষা আন্দোলনের সাথে বৈষম্যবিরোধী ছাত্র আন্দোলনের সাদৃশ্য আছে বলে আমি মনে করি।উদ্দীপকের ঘটনা এবং সম্প্রতি সংঘটিত বৈষম্য বিরোধী আন্দোলন একই সূত্রে গাথা। ভাষা আন্দোলন এবং বৈষম্য বিরোধী ছাত্র আন্দোলনের প্রথমদিকে পুরাভাগে ছিল ছাত্ররা। ভাষা আন্দোলনকে ছাত্ররা বেগবান করে তোলার পর সর্বস্তরের জনগণ উক্ত আন্দোলনে সম্পৃক্ত হয়। তেমনিভাবে বৈষম্য বিরোধী ছাত্র আন্দোলন যখন তুঙ্গে তখন এ আন্দোলনের সাথে বিভিন্ন শ্রেণি-পেশার মানুষ যুক্ত হয়। ১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলন এবং সাম্প্রতিক বৈষম্যবিরোধী ছাত্র আন্দোলন উভয়ই নিপীড়নের বিরুদ্ধে অধিকার প্রতিষ্ঠার সংগ্রাম। ভাষা আন্দোলন বাংলাকে রাষ্ট্রভাষার মর্যাদা দেওয়ার জন্য বাঙালির সাংস্কৃতিক ও জাতিগত পরিচয়ের প্রতীক হয়ে ওঠে। একইভাবে, বৈষম্যবিরোধী ছাত্র আন্দোলন শিক্ষা, সুযোগ এবং সামাজিক সমতায় বৈষম্যের বিরুদ্ধে একতাবদ্ধ প্রতিবাদ। দুটি আন্দোলনই তরুণদের নেতৃত্বে পরিচালিত হয়, যেখানে ঐক্য, সাহস এবং ত্যাগ একটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য। দুটি আন্দোলনই সফল আন্দোলন। ১৯৫২ সালের আন্দোলন যেমন ভাষার মর্যাদা প্রতিষ্ঠা করে জাতীয়তাবাদের ভিত্তি মজবুত করেছিল, তেমনই সাম্প্রতিক আন্দোলন বৈষম্যের অবসান ঘটিয়ে সাম্য ও ন্যায়ের সমাজ গঠনের প্রেরণা জোগায়। উভয় আন্দোলনই মুক্তি ও সমতার চেতনার স্মাবক।আলোচনার প্রেক্ষিতে তাই বলা যায়, বৈষম্যের বিরুদ্ধে চেতনা জাগ্রতকরণে উভয় আন্দোলনের সাদৃশ্য রয়েছে।