Prosthuti Logo
শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকটি ইসলামের ইতিহাসের কোন যুদ্ধের প্রতি ইঙ্গিত প্রদান করছে? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: উদ্দীপকটি ইসলামের ইতিহাসের উহুদের যুদ্ধের (৬২৫ খ্রি.)প্রতি ইঙ্গিত প্রদান করছে।উদ্দীপকে দেখা যায়, সুন্দরবনে ভ্রমণরত ঈসা খাঁ কলেজের শিক্ষার্থীদের শ্রেণি শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে থাকতে বলা হয়েছিল। অধ্যক্ষ শ্রেণি শিক্ষকের অনুমতি ছাড়া শিক্ষার্থীদের বনের ভিতর প্রবেশ করতে নিষেধ করেন। কিন্তু কয়েকজন শিক্ষার্থী তার আদেশ অমান্য করে বনে প্রবেশ করে এবং বাঘের শিকারে পরিণত হয়। অনুরূপ ঘটনা ৬২৫ খ্রিষ্টাব্দে মক্কার কুরাইশ ও মদিনার মুসলমানদের মধ্যে সংঘটিত উহুদ যুদ্ধের ক্ষেত্রে পরিলক্ষিত হয়। মদিনার মুসলিম সেনা শিবিরের এক পাশে একটি সংকীর্ণ গিরিপথ ছিল। ঐ পথে শত্রুর আক্রমণের সম্ভাবনা থাকায় রাসূল (সা.) সেটি পাহারা দেওয়ার জন্য ৫০ জন তীরন্দাজ নিযুক্ত - করেন। রাসূল (সা.) তাদের কোনো অবস্থাতেই গিরিপথ ত্যাগ না করার নির্দেশ দেন। কিন্তু মহানবি (সা.)-এর আদেশ উপেক্ষা করে তীরন্দাজ বাহিনী তাদের অবস্থান ত্যাগ করে গণিমত সংগ্রহে ব্যস্ত হয়ে পড়ে। তখন ঐ অরক্ষিত গিরিপথ দিয়ে কুরাইশ সেনাপতি খালিদ বিন ওয়ালিদ পাল্টা আক্রমণ চালায়। ফলে মুসলিম বাহিনী পরাজিত হয়। পরাজিত হয়ে মুসলিম বাহিনী পলায়ন করতে থাকে। স্বয়ং মহানবি (সা.) ইবনে কামিয়া কর্তৃক আক্রান্ত হন। হযরত আলী (রা), হযরত আবু বকর (রা.) প্রমুখ বিশিষ্ট ১১ জন সাহাবি তাঁদের জীবন বিপন্ন করে মহানবি (সা.)-এর চারপাশে দুর্ভেদ্য ব্যূহ রচনা করে আহত রাসূল (সা.)-কে সাথে নিয়ে নিরাপদ স্থানে আশ্রয় নেন।অতএব, উদ্দীপকে উহুদের যুদ্ধের প্রতিই ইঙ্গিত করা হয়েছে।

HSC Islamic History 1st paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Islamic History 1st paper · সৃজনশীল

উদ্দীপকটি ইসলামের ইতিহাসের কোন যুদ্ধের প্রতি ইঙ্গিত প্রদান করছে? ব্…

উদ্দীপক

ঈসা খাঁ কলেজের শিক্ষার্থীরা সুন্দরবনে বেড়াতে যায়। অধ্যক্ষ তাদেরকে শ্রেণি শিক্ষকদের তত্ত্বাবধানে থাকতে বলেন এবং কোনো অবস্থাতেই তাদের অনুমতি ব্যতীত শিক্ষার্থীদেরকে বনের অভ্যন্তরে প্রবেশ করতে নিষেধ করেন। ব্যাপক আনন্দ ও উচ্ছ্বাসের মধ্যে অল্প সংখ্যক শিক্ষার্থী শ্রেণি শিক্ষকদের না জানিয়ে বনে প্রবেশ করে এবং বাঘের শিকারে পরিণত হয়। এই দুঃখজনক ঘটনাটি ভ্রমণের আনন্দ কেড়ে নেয়। শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে বড়দের নির্দেশ সর্বদা পালনীয়। এই শিক্ষা তাদেরকে জীবনে প্রতিষ্ঠিত করে।

ইস্পাহানী পাবলিক স্কুল এন্ড কলেজ, কুমিল্লা · 2026

উত্তর

মহানবি (সা.) চাচা আবু তালিবের সাথে সিরিয়া গমন করেন।

উত্তর

মহানবি হযরত মুহাম্মদ (সা.)-এর জীবনের শেষ হজকে বিদায় হজ বলা হয়। ৬৩২ খ্রিষ্টাব্দে লক্ষাধিক সাহাবিকে সাথে নিয়ে মহানবি (সা.) হজ পালনের জন্য মদিনা থেকে মক্কার দিকে রওয়ানা হন। তিনি হজের সকল আনুষ্ঠানিকতা সমাপন করার পূর্বে জাবাল-উল আরাফাতের শীর্ষে দাঁড়িয়ে উপস্থিত জনসমুদ্রকে লক্ষ্য করে ঐতিহাসিক ভাষণ প্রদান করেন, যা বিদায় হজের ভাষণ নামে পরিচিত। এ হজের পর হযরত মুহাম্মদ (সা.) আর কোনো হজে অংশগ্রহণ করতে পারেননি বিধায় তাকে | হজ্জাতুল বিদা বা বিদায় হজ নামে অভিহিত করা হয়।

উত্তর

উদ্দীপকটি ইসলামের ইতিহাসের উহুদের যুদ্ধের (৬২৫ খ্রি.)প্রতি ইঙ্গিত প্রদান করছে।উদ্দীপকে দেখা যায়, সুন্দরবনে ভ্রমণরত ঈসা খাঁ কলেজের শিক্ষার্থীদের শ্রেণি শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে থাকতে বলা হয়েছিল। অধ্যক্ষ শ্রেণি শিক্ষকের অনুমতি ছাড়া শিক্ষার্থীদের বনের ভিতর প্রবেশ করতে নিষেধ করেন। কিন্তু কয়েকজন শিক্ষার্থী তার আদেশ অমান্য করে বনে প্রবেশ করে এবং বাঘের শিকারে পরিণত হয়। অনুরূপ ঘটনা ৬২৫ খ্রিষ্টাব্দে মক্কার কুরাইশ ও মদিনার মুসলমানদের মধ্যে সংঘটিত উহুদ যুদ্ধের ক্ষেত্রে পরিলক্ষিত হয়। মদিনার মুসলিম সেনা শিবিরের এক পাশে একটি সংকীর্ণ গিরিপথ ছিল। ঐ পথে শত্রুর আক্রমণের সম্ভাবনা থাকায় রাসূল (সা.) সেটি পাহারা দেওয়ার জন্য ৫০ জন তীরন্দাজ নিযুক্ত - করেন। রাসূল (সা.) তাদের কোনো অবস্থাতেই গিরিপথ ত্যাগ না করার নির্দেশ দেন। কিন্তু মহানবি (সা.)-এর আদেশ উপেক্ষা করে তীরন্দাজ বাহিনী তাদের অবস্থান ত্যাগ করে গণিমত সংগ্রহে ব্যস্ত হয়ে পড়ে। তখন ঐ অরক্ষিত গিরিপথ দিয়ে কুরাইশ সেনাপতি খালিদ বিন ওয়ালিদ পাল্টা আক্রমণ চালায়। ফলে মুসলিম বাহিনী পরাজিত হয়। পরাজিত হয়ে মুসলিম বাহিনী পলায়ন করতে থাকে। স্বয়ং মহানবি (সা.) ইবনে কামিয়া কর্তৃক আক্রান্ত হন। হযরত আলী (রা), হযরত আবু বকর (রা.) প্রমুখ বিশিষ্ট ১১ জন সাহাবি তাঁদের জীবন বিপন্ন করে মহানবি (সা.)-এর চারপাশে দুর্ভেদ্য ব্যূহ রচনা করে আহত রাসূল (সা.)-কে সাথে নিয়ে নিরাপদ স্থানে আশ্রয় নেন।অতএব, উদ্দীপকে উহুদের যুদ্ধের প্রতিই ইঙ্গিত করা হয়েছে।

উত্তর

হ্যাঁ, উদ্দীপকের শিক্ষার্থীদের মতো উহুদের যুদ্ধ থেকে প্রাপ্ত শিক্ষাই মুসলমানদের অপরাজেয় শক্তিতে পরিণত করেছিল।উদ্দীপকে বর্ণিত ঈসা খাঁ কলেজের কিছু শিক্ষার্থী অধ্যক্ষের নির্দেশ অমান্য করে মারাত্মাক বিপদে পড়ে। অন্য শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে বড়দের নির্দেশ সর্বদা পালনীয়। এ শিক্ষা তাদের জীবনে প্রতিষ্ঠিত হতে সহায়তা করে। একইভাবে উহুদ যুদ্ধে গিরিপথ রক্ষায় নিয়োজিত মুসলিম সৈন্যরা তাদের দায়িত্বে অবহেলা করায় মুসলিম বাহিনী পরাজিত হয়। বদরের যুদ্ধে মুসলিম বাহিনী জয়লাভ করলেও উহুদের যুদ্ধ ছিল মুসলমানদের জন্য ইমান ও ধৈর্যের অগ্নিপরীক্ষা। এ যুদ্ধ ছিল তাদের ভক্তি, বিশ্বাস ও আত্মজিজ্ঞাসার পরীক্ষা। যুদ্ধে কুরাইশরা সাময়িক জয়লাভ করলেও প্রকৃতপক্ষে কুরাইশরা মানসিক ও শারীরিক শক্তি হারিয়ে ফেলে এবং এ কারণে তাদের জয় ছিল নামমাত্র। অপরদিকে, মুসলিম বাহিনী সাময়িকভাবে পরাজিত হলেও এ যুদ্ধ হতে তারা যুদ্ধক্ষেত্রে নেতার আদেশ পালন এবং যুদ্ধে চূড়ান্ত জয়লাভপর্যন্ত দায়িত্ব যথাযথভাবে পালন করার শিক্ষালাভ করে। এছাড়া উহুদ যুদ্ধে মুসলিম বাহিনী আরও ঐক্যবদ্ধ ও সুশৃঙ্খলাবদ্ধ হওয়ারও শিক্ষা লাভ করে। ফলে পরবর্তী যুদ্ধসমূহে উহুদের যুদ্ধের অভিজ্ঞতা তাদের ঐক্যবদ্ধভাবে যুদ্ধে জয়লাভের অনুপ্রেরণা যোগায়। আর উহুদের যুদ্ধে কুরাইশরা আপাতদৃষ্টিতে জয়লাভ করলেও প্রকৃত জয়লাভ তারা করতে পারেনি। উহুদের পর মুসলমান শক্তি যুদ্ধে আর তেমন শোচনীয় পরাজয়ের সম্মুখীন হয়নি, যা মূলত উহুদের যুদ্ধের পরাজয় থেকে প্রাপ্ত শিক্ষারই ফল।পরিশেষে বলা যায়, উহুদ যুদ্ধের শিক্ষা পরবর্তীতে মুসলামানদের অপরাজেয় শক্তিতে পরিণত করেছিল।
HSCIslamic History 1st paper
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:অটোমান সুলতান আব্দুল হামিদের ক্ষমতা আরোহণের পশ্চাতে মুখ্য ভূমিকা রেখেছিলেন ফুয়াদ পাশা। পরবর্তীতে ফুয়াদ পাশার ব্যাপক জনপ্রিয়তা ও গ্রহণযোগ্যতা সুলতানের ভবিষ্যতের জন্য হুমকি হয়ে দাড়ায়। অবশেষে তিনি কৌশলে ফুয়াদ পাশাকে হত্যা করেন।Q. উদ্দীপকে নির্দেশিত উত্ত হত্যাকাণ্ডের পশ্চাতে নিহিত ছিল-
i. ক্ষমতা লিন্সা
ii. প্রতিহিংসা
iii. প্রতিদ্বন্দ্বিতানিচের কোনটি সঠিক?

Dhaka · 2017

  • ক
    i ও ii
  • খ
    i ও iii
  • গ
    ii ও iii
  • ঘ
    i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:অটোমান সুলতান আব্দুল হামিদের ক্ষমতা আরোহণের পশ্চাতে মুখ্য ভূমিকা রেখেছিলেন ফুয়াদ পাশা। পরবর্তীতে ফুয়াদ পাশার ব্যাপক জনপ্রিয়তা ও গ্রহণযোগ্যতা সুলতানের ভবিষ্যতের জন্য হুমকি হয়ে দাড়ায়। অবশেষে তিনি কৌশলে ফুয়াদ পাশাকে হত্যা করেন।Q. উদ্দীপকে বর্ণিত ফুয়াদ পাশার সাথে হত্যাকান্ডের শিকার কোন চরিত্রের মিল রয়েছে?

Dhaka · 2017

  • ক
    আবু মুসলিম খোরাসানি
  • খ
    হাজ্জাজ বিন ইউসুফ
  • গ
    মুসা বিন নুসায়ের
  • ঘ
    আল আমিন

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.'কুব্বাতুস সাখরা' কে নির্মাণ করেন?

Dhaka · 2017

  • ক
    মুয়াবিয়া (রা)
  • খ
    ইয়াজিদ
  • গ
    আব্দুল মালিক
  • ঘ
    উমর বিন আব্দুল আজিজ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.উমাইয়া খিলাফতের রাজধানী কোথায় ছিল?

Dhaka · 2017

  • ক
    মদিনা
  • খ
    দামেস্ক
  • গ
    কুফা
  • ঘ
    বাগদাদ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.আরব দেশকে 'জাজিরাতুল আরব' বলার কারণ কী?

Dhaka · 2017

  • ক
    মরুভূমির দেশ বলে
  • খ
    আরব সাগরের তীরে অবস্থিত বলে
  • গ
    আরব পবিত্র তুমি হওয়ার জন্য
  • ঘ
    তিন দিক জলবেষ্টিত হওয়ার কারণে

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.কত খ্রিষ্টাব্দে স্পেনে উমাইয়া খিলাফত প্রতিষ্ঠিত হয়?

Dhaka · 2017

  • ক
    ৭৫০
  • খ
    ৯০৯
  • গ
    ৯২৯
  • ঘ
    ১০৩১

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.মহানবি হযরত মুহাম্মদ (স.)-এর মদিনায় হিজরত মুসলমানদের জীবনে যে ইতিবাচক পরিবর্তন এনেছিল তা হলো-
i. মর্যাদা প্রতিষ্ঠা
ii. উম্মাহ গঠন
iii. রাষ্ট্রগঠননিচের কোনটি সঠিক?

Dhaka · 2018

  • ক
    i ও ii
  • খ
    ii ও iii
  • গ
    i ও iii
  • ঘ
    i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.কোন উমাইয়া খলিফাকে 'সাধুপুরুষ' বলা হয়?

Dhaka · 2018

  • ক
    মুয়াবিয়া
  • খ
    আব্দুল মালিক
  • গ
    আল ওয়ালিদ
  • ঘ
    উমর বিন আব্দুল আজিজ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.উমাইয়া শাসনের প্রধান বৈশিষ্ট্য ছিল-
i. সাম্রাজ্য বিস্তার
ii. জ্ঞান-বিজ্ঞানের সম্প্রসারণ
iii. স্থাপত্য শিল্পের বিকাশনিচের কোনটি সঠিক?

Combined · 2019

  • ক
    i
  • খ
    ii ও iii
  • গ
    i ও iii
  • ঘ
    i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.জুমাতুল জন্দলের সালিস বৈঠকের ফলে-
i. মুসলিম ঐক্য বিনষ্ট হয়
ii. খলিফার মর্যাদা ক্ষুণœ হয়
iii. খারিজিদের উৎপত্তি হয়নিচের কোনটি সঠিক?

Combined · 2019

  • ক
    i ও iiii ও iii
  • খ
    ii ও iii
  • গ
    i ও iii
  • ঘ
    i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.উদ্দীপকটি পড়ে উত্তর দাও :সালমা একটি যুদ্ধের ঘটনা শুনছিল। যেখানে বন্দিদের প্রতি ভালো আচরণ করা হয়েছিল এবং মুক্তিপণের মাধ্যমে তাদের অনেককে ছেড়ে দেওয়া হয়েছিল।Q.বন্দিদের প্রতি উক্ত যুদ্ধের শিক্ষা হচ্ছে-
i. মানবিক আচরণ করা
ii. সহজশর্তে মুক্তি দেওয়া
iii. সারা জীবন বন্দি রাখানিচের কোনটি সঠিক?

Combined · 2019

  • ক
    i ও ii
  • খ
    ii ও iii
  • গ
    i ও iii
  • ঘ
    i, ii ও iii

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.উদ্দীপকটি পড়ে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও :সালমা একটি যুদ্ধের ঘটনা শুনছিল। যেখানে বন্দিদের প্রতি ভালো আচরণ করা হয়েছিল এবং মুক্তিপণের মাধ্যমে তাদের অনেককে ছেড়ে দেওয়া হয়েছিল।Q. উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনাটির ইসলামের ইতিহাসের কোন যুদ্ধের মিল আছে?

Combined · 2019

  • ক
    বদরের যুদ্ধ
  • খ
    ওহুদের যুদ্ধ
  • গ
    খন্দকের যুদ্ধ
  • ঘ
    মুতার যুদ্ধ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:অটোমান সুলতান আব্দুল হামিদের ক্ষমতা নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:অটোমান সুলতান আব্দুল হামিদের ক্ষমতা 'কুব্বাতুস সাখরা' কে নির্মাণ করেন?উমাইয়া খিলাফতের রাজধানী কোথায় ছিল?আরব দেশকে 'জাজিরাতুল আরব' বলার কারণ কী?কত খ্রিষ্টাব্দে স্পেনে উমাইয়া খিলাফত প্রতিষ্ঠিত হয়?মহানবি হযরত মুহাম্মদ (স.)-এর মদিনায় হিজরত মুসলমানদের জীবনে যে ইতিবাচক পরিবর্তন কোন উমাইয়া খলিফাকে 'সাধুপুরুষ' বলা হয়?উমাইয়া শাসনের প্রধান বৈশিষ্ট্য ছিল-i. সাম্রাজ্য বিস্তারii. জ্ঞান-বিজ্ঞানের সম্প্জুমাতুল জন্দলের সালিস বৈঠকের ফলে-i. মুসলিম ঐক্য বিনষ্ট হয়ii. খলিফার মর্যাদা ক্ষউদ্দীপকটি পড়ে উত্তর দাও :সালমা একটি যুদ্ধের ঘটনা শুনছিল। যেখানে বন্দিদের প্রতি উদ্দীপকটি পড়ে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও :সালমা একটি যুদ্ধের ঘটনা শুনছিল। যেখ

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।

ফ্রি শুরু করোলগইন