শেয়ারFacebookWhatsApp

উদাহরণসহ সর্বনাম পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।

উত্তর: বিশেষ্যের পরিবর্তে যে শব্দ বা পদ ব্যবহৃত হয় তাকে সর্বনাম বলে। সর্বনাম বহুলাংশে বিশেষ্যের অনুরূপ ভূমিকা পালন করে। বিশেষ্যের মতোই কারক ও বচনভেদে তার রূপেও ভিন্নতা দেখা যায়। সর্বনামকে সাধারণত নিম্নলিখিতভাবে শ্রেণিবদ্ধ করা যায়: ক. ব্যক্তিবাচক সর্বনাম: যে সর্বনাম কোনো ব্যক্তিকে বোঝায় তাকে ব্যক্তিবাচক সর্বনাম বলে। এ সর্বনাম বাক্যের ব্যাকরণিক পক্ষ - বা পুরুষ (বক্তা, শ্রোতা, অন্য-এ তিনটিকে) নির্দেশ করে। যেমন: আমি, তুমি, উনি ইত্যাদি। খ. আত্মবাচক সর্বনাম: কর্তা নিজেই কোনো কাজ করেছে-এ ভাবটি জোর দিয়ে বোঝানোর জন্য যে সর্বনাম ব্যবহৃত হয় তাকে আত্মবাচক সর্বনাম বলে। যেমন: আমি নিজে বইটি পড়েছি। গ. নির্দেশক সর্বনাম: এ ধরনের সর্বনাম বক্তার কাছে থেকে কোনোকিছুর নৈকট্য, দুরত্ব নির্দেশ করে। যেমন: এ, এরা, উনি, সে ইত্যাদি। ঘ. অনির্দিষ্ট সর্বনাম: অনির্দিষ্ট কাউকে বা কোনো বস্তুকে বোঝাতে অনির্দিষ্ট সর্বনাম ব্যবহৃত হয়। যেমন: কেউ বোধ হয় এসেছিল। ঙ. প্রশ্নবাচক সর্বনাম: প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষ প্রশ্ন বোঝানোর জন্য যে লেখা পরোক্ষ প্রশ্ন বোঝানোর জন্য যে আর সবনাম ব্যবহৃত হয় তাকে প্রশ্নবাচক সর্বনাম বলে। যেমন: এটা কার বই? চ. সংযোগবাচক সর্বনাম: এ ধরনের সর্বনাম দুটি বাক্যের মধ্যে সংযোগ ঘটায়। যেমন: আমি বলি কি জীবনটা এভাবে ধ্বংস করো না? কলেজে গিয়ে দেখি যে পরীক্ষা শুরু হয়ে গেছে। ছ. সাপেক্ষ সর্বনাম: পরস্পর নির্ভরশীল যে যুগল সর্বনাম দুটি বাক্যাংশের সংযোগ ঘটায় তাকে সাপেক্ষ সর্বনাম বলে। যেমন: যত চাও তত লও। জ. ব্যতিহার সর্বনাম: যে সর্বনাম দুপক্ষের সহযোগ বা পারস্পরিক নির্ভরতা বোঝায় তাকে ব্যতিহার সর্বনাম বলে। যেমন: আমরা নিজেরা নিজেরা বাড়িটা মেরামত করে ফেললাম। ঝ. সাকল্যবাচক সর্বনাম: ব্যক্তি, বস্তু বা ভাবের সমষ্টি বোঝায়। যেমন: সবাই বই পড়ছে। ঞ. অন্যবাচক সর্বনাম: নিজ ভিন্ন অন্য কোনো অনির্দিষ্ট ব্যক্তিকে বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। যেমন: অন্যে পারলে তুমি পারবে না কেন?

HSC Bangla 2nd Paper বাংলা ভাষার ব্যকরণিক শব্দশ্রেণি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Bangla 2nd Paper · বাংলা ভাষার ব্যকরণিক শব্দশ্রেণি · সৃজনশীল

উদাহরণসহ সর্বনাম পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।

উত্তর

বিশেষ্যের পরিবর্তে যে শব্দ বা পদ ব্যবহৃত হয় তাকে সর্বনাম বলে। সর্বনাম বহুলাংশে বিশেষ্যের অনুরূপ ভূমিকা পালন করে। বিশেষ্যের মতোই কারক ও বচনভেদে তার রূপেও ভিন্নতা দেখা যায়। সর্বনামকে সাধারণত নিম্নলিখিতভাবে শ্রেণিবদ্ধ করা যায়: ক. ব্যক্তিবাচক সর্বনাম: যে সর্বনাম কোনো ব্যক্তিকে বোঝায় তাকে ব্যক্তিবাচক সর্বনাম বলে। এ সর্বনাম বাক্যের ব্যাকরণিক পক্ষ - বা পুরুষ (বক্তা, শ্রোতা, অন্য-এ তিনটিকে) নির্দেশ করে। যেমন: আমি, তুমি, উনি ইত্যাদি। খ. আত্মবাচক সর্বনাম: কর্তা নিজেই কোনো কাজ করেছে-এ ভাবটি জোর দিয়ে বোঝানোর জন্য যে সর্বনাম ব্যবহৃত হয় তাকে আত্মবাচক সর্বনাম বলে। যেমন: আমি নিজে বইটি পড়েছি। গ. নির্দেশক সর্বনাম: এ ধরনের সর্বনাম বক্তার কাছে থেকে কোনোকিছুর নৈকট্য, দুরত্ব নির্দেশ করে। যেমন: এ, এরা, উনি, সে ইত্যাদি। ঘ. অনির্দিষ্ট সর্বনাম: অনির্দিষ্ট কাউকে বা কোনো বস্তুকে বোঝাতে অনির্দিষ্ট সর্বনাম ব্যবহৃত হয়। যেমন: কেউ বোধ হয় এসেছিল। ঙ. প্রশ্নবাচক সর্বনাম: প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষ প্রশ্ন বোঝানোর জন্য যে লেখা পরোক্ষ প্রশ্ন বোঝানোর জন্য যে আর সবনাম ব্যবহৃত হয় তাকে প্রশ্নবাচক সর্বনাম বলে। যেমন: এটা কার বই? চ. সংযোগবাচক সর্বনাম: এ ধরনের সর্বনাম দুটি বাক্যের মধ্যে সংযোগ ঘটায়। যেমন: আমি বলি কি জীবনটা এভাবে ধ্বংস করো না? কলেজে গিয়ে দেখি যে পরীক্ষা শুরু হয়ে গেছে। ছ. সাপেক্ষ সর্বনাম: পরস্পর নির্ভরশীল যে যুগল সর্বনাম দুটি বাক্যাংশের সংযোগ ঘটায় তাকে সাপেক্ষ সর্বনাম বলে। যেমন: যত চাও তত লও। জ. ব্যতিহার সর্বনাম: যে সর্বনাম দুপক্ষের সহযোগ বা পারস্পরিক নির্ভরতা বোঝায় তাকে ব্যতিহার সর্বনাম বলে। যেমন: আমরা নিজেরা নিজেরা বাড়িটা মেরামত করে ফেললাম। ঝ. সাকল্যবাচক সর্বনাম: ব্যক্তি, বস্তু বা ভাবের সমষ্টি বোঝায়। যেমন: সবাই বই পড়ছে। ঞ. অন্যবাচক সর্বনাম: নিজ ভিন্ন অন্য কোনো অনির্দিষ্ট ব্যক্তিকে বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। যেমন: অন্যে পারলে তুমি পারবে না কেন?
HSCBangla 2nd Paperবাংলা ভাষার ব্যকরণিক শব্দশ্রেণিDhaka
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো: আদি কবি বাল্মীকি একদিন কাক ডাকা ভোরে সবুজ ঘাসের উপর আনমনে বসে- গাছের ডালে বসা চঞ্চল দুটি সাদা বক ও বকীর দিকে তাকাচ্ছিলেন। এমন সময় একজন শিকারী নিচ থেকে সোনালি রঙের তীর নিক্ষেপ করলেন। একটি বকের দেহে তীর বিদ্ধ হলো। বেখেয়ালি কবি বললেন দুটি শ্লোক। এভাবেই প্রথম কবিতার জন্ম।

Jessore

নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো: আদি কবি বাল্মীকি একদিন কাক ডাকা ভোরে সবুজ ঘাসের উপর আনমনে বসে- গাছের ডালে বসা চঞ্চল দুটি সাদা বক ও বকীর দিকে তাকাচ্ছিলেন। এমন সময় একজন শিকারী নিচ থেকে সোনালি রঙের তীর নিক্ষেপ করলেন। একটি বকের দেহে তীর বিদ্ধ হলো। বেখেয়ালি কবি বললেন দুটি শ্লোক। এভাবেই প্রথম কবিতার জন্ম।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো: আদি কবি বাল্মীকি একদিন কাক ডাকা ভোরে সবুজ ঘাসের উপর আনমনে বসে- গাছের ডালে বসা চঞ্চল দুটি সাদা বক ও বকীর দিকে তাকাচ্ছিলেন। এমন সময় একজন শিকারী নিচ থেকে সোনালি রঙের তীর নিক্ষেপ করলেন। একটি বকের দেহে তীর বিদ্ধ হলো। বেখেয়ালি কবি বললেন দুটি শ্লোক। এভাবেই প্রথম কবিতার জন্ম।

Jessore

নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো: আদি কবি বাল্মীকি একদিন কাক ডাকা ভোরে সবুজ ঘাসের উপর আনমনে বসে- গাছের ডালে বসা চঞ্চল দুটি সাদা বক ও বকীর দিকে তাকাচ্ছিলেন। এমন সময় একজন শিকারী নিচ থেকে সোনালি রঙের তীর নিক্ষেপ করলেন। একটি বকের দেহে তীর বিদ্ধ হলো। বেখেয়ালি কবি বললেন দুটি শ্লোক। এভাবেই প্রথম কবিতার জন্ম।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.বিশেষ্য পদ কাকে বলে? বিশেষ্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো।

Jessore

বিশেষ্য পদ কাকে বলে? বিশেষ্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.বিশেষ্য পদ কাকে বলে? বিশেষ্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো।

Jessore

বিশেষ্য পদ কাকে বলে? বিশেষ্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো : এখন প্রচণ্ড শীত। কফিল ঠাণ্ডা থেকে রক্ষা পেতে উঠানে বসে সকালের মিষ্টি রোদে গা গরম করছিল। রান্নাঘর থেকে মা তাকে bo ডাক দেয় ভাঁপা পিঠা খেতে। তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত। লোভাতুর জিহ্বার পরিতৃপ্তি সাধনে সে নগ্নপায়ে রান্নাঘরে দৌড় দেয় ৷

Sylhet

নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো : এখন প্রচণ্ড শীত। কফিল ঠাণ্ডা থেকে রক্ষা পেতে উঠানে বসে সকালের মিষ্টি রোদে গা গরম করছিল। রান্নাঘর থেকে মা তাকে bo ডাক দেয় ভাঁপা পিঠা খেতে। তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত। লোভাতুর জিহ্বার পরিতৃপ্তি সাধনে সে নগ্নপায়ে রান্নাঘরে দৌড় দেয় ৷

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো : এখন প্রচণ্ড শীত। কফিল ঠাণ্ডা থেকে রক্ষা পেতে উঠানে বসে সকালের মিষ্টি রোদে গা গরম করছিল। রান্নাঘর থেকে মা তাকে bo ডাক দেয় ভাঁপা পিঠা খেতে। তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত। লোভাতুর জিহ্বার পরিতৃপ্তি সাধনে সে নগ্নপায়ে রান্নাঘরে দৌড় দেয় ৷

Sylhet

নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো : এখন প্রচণ্ড শীত। কফিল ঠাণ্ডা থেকে রক্ষা পেতে উঠানে বসে সকালের মিষ্টি রোদে গা গরম করছিল। রান্নাঘর থেকে মা তাকে bo ডাক দেয় ভাঁপা পিঠা খেতে। তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত। লোভাতুর জিহ্বার পরিতৃপ্তি সাধনে সে নগ্নপায়ে রান্নাঘরে দৌড় দেয় ৷

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.উদাহরণসহ আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।

Sylhet

উদাহরণসহ আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.উদাহরণসহ আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।

Sylhet

উদাহরণসহ আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: i. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে? ii. সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না । iii. মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা। iv. রবীন্দ্রনাথ তো আর দু'জন হয় না। v. বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। vi. শাবাশ! দারুন খেলেছে আমাদের মেয়েরা। vii. আমাদের সমাজ আর সমাজ এক রকম নয়।. viii. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।

Chittagong

নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: i. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে? ii. সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না । iii. মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা। iv. রবীন্দ্রনাথ তো আর দু'জন হয় না। v. বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। vi. শাবাশ! দারুন খেলেছে আমাদের মেয়েরা। vii. আমাদের সমাজ আর সমাজ এক রকম নয়।. viii. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: i. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে? ii. সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না । iii. মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা। iv. রবীন্দ্রনাথ তো আর দু'জন হয় না। v. বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। vi. শাবাশ! দারুন খেলেছে আমাদের মেয়েরা। vii. আমাদের সমাজ আর সমাজ এক রকম নয়।. viii. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।

Chittagong

নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: i. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে? ii. সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না । iii. মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা। iv. রবীন্দ্রনাথ তো আর দু'জন হয় না। v. বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। vi. শাবাশ! দারুন খেলেছে আমাদের মেয়েরা। vii. আমাদের সমাজ আর সমাজ এক রকম নয়।. viii. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.বাংলা ভাষায় শব্দ কী কী উপায়ে গঠিত হয়? উদাহরণসহ লেখো।

Chittagong

বাংলা ভাষায় শব্দ কী কী উপায়ে গঠিত হয়? উদাহরণসহ লেখো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.বাংলা ভাষায় শব্দ কী কী উপায়ে গঠিত হয়? উদাহরণসহ লেখো।

Chittagong

বাংলা ভাষায় শব্দ কী কী উপায়ে গঠিত হয়? উদাহরণসহ লেখো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো: আদি কবি বাল্মীকি একদিন কাক ডাকা নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো: আদি কবি বাল্মীকি একদিন কাক ডাকা বিশেষ্য পদ কাকে বলে? বিশেষ্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো।বিশেষ্য পদ কাকে বলে? বিশেষ্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো।নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো : এখন প্রচণ্ড শীত। কফিল ঠাণ্ডা নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো : এখন প্রচণ্ড শীত। কফিল ঠাণ্ডা উদাহরণসহ আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।উদাহরণসহ আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: i. দুঃখ বিনা সুখ লাভনিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: i. দুঃখ বিনা সুখ লাভবাংলা ভাষায় শব্দ কী কী উপায়ে গঠিত হয়? উদাহরণসহ লেখো।বাংলা ভাষায় শব্দ কী কী উপায়ে গঠিত হয়? উদাহরণসহ লেখো।

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।

উদাহরণসহ সর্বনাম পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো। | Prosthuti